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基于生成式人工智能的合作学习对批判性思维的启发作用.docx

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    基于生成式人工智能的合作学习对批判性思维的启发作用

    说明

    生成式人工智能能够根据每个学生的学习特点和兴趣，制定个性化的学习路径，这种定制化的学习策略能够确保学生在适合自己的节奏中发展批判性思维。不同的学生在思维模式、兴趣爱好、学习方式等方面存在差异，人工智能能够为每个学生提供量身定制的学习内容，有效提高学习效率并激发学生主动思考的动力。

    批判性思维不仅仅是在接受信息时进行判断，更在于对所获得信息进行反思。生成式人工智能可以通过多次与学生的互动，提出不同的观点和反向思维的建议，激发学生反思已知的事实或结论。这种反思过程能够帮助学生在深入分析过程中

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