【大单元教学】第五单元 灿烂的中华文化 课件—新教材粤教版八上第五单元.ppt

（粤教版）八年级上第五章

灿烂的中华文化大单元知识框架学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求探究活动新课标要求新课标解读本课标聚焦地理核心关联，要求学生通过野外考察或资料分析，建立“自然环境—文化景观”的因果认知。核心是引导学生从地形、气候、水源等自然要素出发，解读建筑、民俗等文化景观的形成逻辑，避免孤立记忆文化现象。同时培养学生观察、分析及地理关联思维，兼顾知识应用与文化认同，体现地理学科“人地协调”的核心素养。进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。本章大单元知识框架学习目标1