高中北师大版说课课件.pptxVIP

第一章课程概述与教学目标第二章函数零点存在性定理的探究第三章函数零点存在性定理的应用第四章函数零点分布的综合分析第五章函数零点存在性定理的进阶应用第六章函数零点存在性定理的教学实践

01第一章课程概述与教学目标

第一章课程概述与教学目标《高中北师大版数学必修五》第四章《函数与方程》聚焦函数零点存在性定理的教学，通过分析2022-2023学年北京市朝阳区高三模考题，发现65%的学生在解决抽象函数零点问题时存在困难。教学时长2课时（90分钟），对应教材P88-P95内容。课程旨在帮助学生掌握定理的三个条件，并能运用定理判断简单函数零点的存在性。通过探究活动，培养学生的数学发现能力，建立数形结合与分类讨论的解题模型。情感态度方面，通过解决2021年浙江卷压轴题情境，让学生体会数学定理的简洁美，培养学习数学的兴趣。

教学目标知识与技能过程与方法情感态度掌握函数零点存在性定理的三个条件通过猜-证-用探究流程，培养数学发现能力体会数学定理的简洁美，培养数形结合思想

教学重难点重点定理条件的转化与应用难点开区间零点存在性的理解

教学过程引入以2023年高考北师大版数学真题开场，引入函数零点问题分析分析学生解题困难，明确教学重点论证通过探究活动，帮助学生理解定理本质总结总结学习内容，布置课后作业

02第二章函数零点存在性定理的探究

第二章函数零点存在性定理的探究本章深入探究函数零点存在性定理，通过几何画板动态演示，直观理解定理的三个条件，并发现定理的本质是介值定理的特殊形式。本章将通过实验活动，引导学生猜想定理的条件，并通过严格的数学证明，帮助学生掌握定理的应用。同时，本章还将介绍一些高考真题中的典型问题，帮助学生理解定理的应用场景。

探究活动设计引入展示学生实验报告中的错误，引入探究问题分析分析错误原因，明确探究方向论证通过几何画板动态演示，验证定理条件总结总结探究结果，形成结论

定理的几何证明基础版本加强版本关键点辨析使用教材P91的证明方法参考《美国数学月刊》的证明分析开区间与闭区间的区别

典型错误分析忽视连续性条件越过区间非空条件顺序依赖性举例说明错误应用分析错误原因解释条件顺序的重要性

教学反思学生认知发展教学改进建议知识结构分析学生思维过程提出改进措施总结知识框架

03第三章函数零点存在性定理的应用

第三章函数零点存在性定理的应用本章将介绍函数零点存在性定理的实际应用，通过解决各类问题，帮助学生掌握定理的应用方法。本章将介绍一些高考真题中的典型问题，帮助学生理解定理的应用场景。

基础应用模型解题步骤模板典型错误案例方法选择包含三个步骤分析学生常见错误根据函数类型选择合适方法

综合应用模型解题框架典型模型方法总结包含四个步骤介绍两种典型模型总结解题方法

高考真题应用命题特点备考建议知识结构分析真题命题特点提供备考建议总结知识框架

教学效果评估评估工具改进措施拓展延伸包含两个评估维度提出改进措施提供知识拓展

04第四章函数零点分布的综合分析

第四章函数零点分布的综合分析本章将深入分析函数零点的分布，通过数形结合和分类讨论的方法，帮助学生掌握函数零点的存在性判断和个数分析。本章将介绍一些高考真题中的典型问题，帮助学生理解函数零点分布的分析方法。

零点个数判断方法解题步骤模板典型错误分析方法选择包含三个步骤分析学生常见错误根据函数类型选择合适方法

参数讨论技巧解题框架典型错误分析方法总结包含三个步骤分析学生常见错误总结解题方法

高考压轴题模型命题特点备考建议知识结构分析真题命题特点提供备考建议总结知识框架

教学效果评估评估工具改进措施拓展延伸包含两个评估维度提出改进措施提供知识拓展

05第五章函数零点存在性定理的进阶应用

第五章函数零点存在性定理的进阶应用本章将介绍函数零点存在性定理的进阶应用，通过解决各类问题，帮助学生掌握定理的进阶应用方法。本章将介绍一些高考真题中的典型问题，帮助学生理解定理的进阶应用场景。

复合函数零点问题解题步骤模板典型错误分析方法选择包含四个步骤分析学生常见错误根据函数类型选择合适方法

含参函数零点讨论解题框架典型错误分析方法总结包含三个步骤分析学生常见错误总结解题方法

高考压轴题模型命题特点备考建议知识结构分析真题命题特点提供备考建议总结知识框架

教学效果评估评估工具改进措施拓展延伸包含两个评估维度提出改进措施提供知识拓展

06第六章函数零点存在性定理的教学实践

第六章函数零点存在性定理的教学实践本章将介绍函数零点存在性定理的教学实践，通过设计教学案例，帮助学生掌握定理的应用方法。本章将介绍一些高考真题中的典型问题，帮助学生理解定理的应用场景。

教学设计案例教学目标教学过程教学资源包含三个目标包含四个环节提供教学资源

教学反思案例学生认知发展教学改进建议知识结构分析学生思维过