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深度解析：一份小学数学期末试卷的启示与教学思考

期末考试作为检验一学期教学成果与学生学习情况的重要环节，其试卷的设计与后续的分析反思对教学改进具有不可替代的作用。本文将以一份模拟的小学四年级数学期末试卷为例，进行细致的点评与分析，旨在探讨试卷如何考察学生的核心素养，以及教师和家长应如何从中获取有效信息，助力孩子数学能力的提升。

小学四年级数学期末考试试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就请你认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.一个数由三个千万、五个十万、六个百和八个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○3万1亿○____

120×20○12×200150÷30○1500÷30

3.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。角的大小与角的两边的（）无关，与两边（）有关。

4.□73÷6，要使商是两位数，□里最大可以填（）；要使商是三位数，□里最小可以填（）。

5.一个除法算式中，商是12，余数是5，除数最小是（），这时被除数是（）。

6.把一根木头锯成5段，每锯一次需要3分钟，一共需要（）分钟。

7.钟面上，3时整，时针和分针所成的角是（）角；（）时整，时针和分针所成的角是平角。

8.一个长方形的宽是8厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

9.一枚邮票的面积大约是6（），我们教室地面的面积大约是50（）。（填合适的单位）

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.钝角一定比直角大，比平角小。（）

2.两个因数末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。（）

3.用一副三角尺可以拼出105°的角。（）

4.平行四边形具有稳定性。（）

5.0除以任何非零的数都得0。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

2.把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角一定是（）。

A.锐角B.直角C.钝角

3.估算49×61时，下面哪种方法最接近准确值（）。

A.40×60B.50×60C.50×70

4.一个篮球场的面积大约是420（）。

A.平方米B.平方分米C.平方厘米

5.下列算式中，与480÷16结果不相等的是（）。

A.480÷8÷2B.480÷2×8C.480÷（8×2）

四、看清数据，准确计算(共28分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

320÷40=560÷70=12×40=180÷6=

720÷80=25×40=50×60=0÷38=

2.列竖式计算，带※的要验算(每题3分，共12分)

208×35=780÷50=※645÷32=34×207=

3.脱式计算(每题4分，共8分)

（120+180）÷5×6750-（150+300÷5）

五、动手操作，智慧无限(共10分)

1.画一个比直角大30°的角，并标出它的度数。（3分）

2.在下面的方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形，并计算出它的面积。（每个小方格的边长代表1厘米）（4分）

3.过直线外一点A，画已知直线的垂线和平行线。（3分）

A·

六、走进生活，解决问题(共19分)

1.学校图书馆新买来一批图书，其中故事书有256本，科技书的本数是故事书的3倍。学校买来科技书多少本？（4分）

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时后到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（4分）

3.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵果树？（5分）

4.学校组织学生去春游，租了4辆大客车，每辆大客车坐45人，剩下的学生正好坐满3辆小客车，每辆小客车坐20人。参加春游的学生一共有多少人？（6分）

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试卷详细点评与分析

一、整体评价

本试卷严格依据小学数学课程标准及四年级下册的教学内容进行命题，注重考查学生的基础知识、基本技能和基本数学思想方法。试卷结构合理，题型多样，难易度适中，既有对基础知识的检测，也有对学生综合运用能力的考察。整体来看，具有较好的区分度和导向性，能够比较全面地反映出学生在本学期的数学学习状况。

二、各题型具体点评

（一）