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汇报人：PPT2025年07月01日2025基层党委党支部党课五步教学法

-准确定位：坚持理论联系实际1科学选题：以小见大角度适合2扎实备课：心中时刻装着听众3认真试讲：熟能生巧进入状态4应变处突：及时调整讲课安排5应变处突：灵活应对，确保课堂效果6持续创新与提升7

准确定位：坚持理论联系实际

准确定位：坚持理论联系实际明确基层好党课的标准党课需具备政治性、思想性、地方性、独创性，核心是理论联系实际。政治性要求符合党中央要求，思想性需运用习近平新时代中国特色社会主义思想，地方性要结合本地实际，独创性需提出独到见解打造基层好党课的路径接天线与接地气结合：既讲党中央政策，又结合基层典型事例一般讲与重点讲结合：概要阐述重大理论，重点讲与实际关联部分学什么与怎么做结合：明确学习内容，提供实践指引

科学选题：以小见大角度适合

科学选题：以小见大角度适合选题原则避免题目过大或角度过平，注重小切口深挖掘。例如，将宏观主题转化为具体实践问题，如提高基层社会治理能力优秀选题示例本土特色党课：《追忆松山战斗，传承革命精神》《弘扬古兜精神，建设首善之区》通用党课：《长征彰显共产党人坚定信仰》《党的三大优良作风及当代启示》

扎实备课：心中时刻装着听众

扎实备课：心中时刻装着听众备对象了解听众特点、需求及困惑，如青年党员关注成才，中年党员关注晋升，老年党员关注健康备内容导向正确：符合意识形态要求，与党中央保持一致重点突出：以故事为主，结合数字、图片、视频等辅助手段

扎实备课：心中时刻装着听众备方式方法方法灵活引用法、对比法(中外、古今、正反)、例证法方式多样讲授式、研讨式、案例式、模拟式

认真试讲：熟能生巧进入状态

认真试讲：熟能生巧进入状态试讲目标主题集中确保内容紧凑、脉络清晰表达流畅语言符合个人习惯，避免生硬衔接自然结构完整，逻辑连贯试讲作用调动思维和情绪，达到最佳讲课状态

应变处突：及时调整讲课安排

应变处突：及时调整讲课安排课堂驾驭能力根据听众反应调整内容，情绪高涨时可扩展，兴味索然时可压缩应对突发情况提前预案，冷静处理时间调整、设备故障、观众刁难等问题

应变处突：灵活应对，确保课堂效果

应变处突：灵活应对，确保课堂效果灵活应对课堂变化：在授课过程中，若发现听众的注意力不集中或对某些内容不感兴趣，应适时调整授课方式或内容，以吸引听众的注意力处理课堂突发状况：如遇到设备故障、时间调整等突发情况，应冷静应对，及时调整讲课计划，确保课堂顺利进行课堂互动处理：鼓励听众提问和参与讨论，对于提出的问题和观点，应给予正面回应和评价，营造良好的互动氛围课后反馈收集：通过问卷调查、座谈会等方式收集听众的反馈意见和建议，以便对党课进行持续改进总结经验教训：每次党课后，应对授课过程进行总结，分析成功和不足之处，为今后的授课提供经验和借鉴推广优秀经验：对于优秀的党课案例和经验，应进行总结和推广，以供其他单位和个人参考和学习

持续创新与提升

持续创新与提升01创新教学方法02提升教学质量03形成教学特色不断探索和创新教学方法和手段，如引入新媒体技术、开展线上线下的混合式教学等，以满足不同听众的需求通过学习新知识、新理论，不断提高自己的业务水平和教学能力，以提供更高质量的党课教学结合本地实际和自身特点，形成独特的教学风格和特色，以吸引更多的听众和学习者

持续创新与提升综上所述，党课五步教学法是一个系统性的教学过程，需要从准确定位、科学选题、扎实备课、认真试讲、应变处突到课后反馈与总结以及持续创新与提升等多个方面进行全面考虑和实施只有这样，才能确保党课的教学效果和质量，为培养合格的党员队伍提供有力的支持

-THANKS汇报人：