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2025年幼儿园数学计算卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

2025年幼儿园数学计算卷（模拟）

一、计算题，请仔细计算。

1.5+3=

2.8-2=

3.4+5=

4.9-6=

5.2+7=

6.10-4=

7.6+2=

8.7-1=

9.3+8=

10.9-3=

11.5+5=

12.8-5=

13.1+9=

14.7-7=

15.4+6=

16.6-3=

17.2+8=

18.10-8=

19.7+2=

20.5-0=

二、请将正确的答案写在括号里。

1.3和4比，()多。

2.6和9比，()少。

3.8和8比，()一样多。

4.4和7比，()多。

5.9和5比，()多。

三、请根据图意列式计算。

1.□+□=□

2.□-□=□

四、解决问题。

1.草地上原来有5只小兔，又来了3只，现在一共有多少只小兔？

□+□=□（只）

2.盘子里有8个苹果，小猴吃了2个，还剩多少个苹果？

□-□=□（个）

3.公交车上原来有6人，到站后下去3人，又上来2人，现在车上有多少人？

□-□+□=□（人）

试卷答案

一、计算题，请仔细计算。

1.5+3=8解析：个位数5加个位数3，和为8。

2.8-2=6解析：个位数8减个位数2，差为6。

3.4+5=9解析：个位数4加个位数5，和为9。

4.9-6=3解析：个位数9减个位数6，差为3。

5.2+7=9解析：个位数2加个位数7，和为9。

6.10-4=6解析：个位数10减个位数4，差为6。

7.6+2=8解析：个位数6加个位数2，和为8。

8.7-1=6解析：个位数7减个位数1，差为6。

9.3+8=11解析：个位数3加个位数8，和为11。

10.9-3=6解析：个位数9减个位数3，差为6。

11.5+5=10解析：个位数5加个位数5，和为10。

12.8-5=3解析：个位数8减个位数5，差为3。

13.1+9=10解析：个位数1加个位数9，和为10。

14.7-7=0解析：个位数7减个位数7，差为0。

15.4+6=10解析：个位数4加个位数6，和为10。

16.6-3=3解析：个位数6减个位数3，差为3。

17.2+8=10解析：个位数2加个位数8，和为10。

18.10-8=2解析：个位数10减个位数8，差为2。

19.7+2=9解析：个位数7加个位数2，和为9。

20.5-0=5解析：个位数5减0，差仍为5。

二、请将正确的答案写在括号里。

1.3和4比，(4)多。解析：比较3和4两个数的大小，4比3大。

2.6和9比，(6)少。解析：比较6和9两个数的大小，6比9小。

3.8和8比，(一样多)。解析：比较两个相等的数，它们一样多。

4.4和7比，(7)多。解析：比较4和7两个数的大小，7比4大。

5.9和5比，(9)多。解析：比较9和5两个数的大小，9比5大。

三、请根据图意列式计算。

1.□+□=□解析：根据题意，需要将两组物体的数量合起来，使用加法。假设第一组有3个物体，第二组有2个物体，则列式为3+2=5。

2.□-□=□解析：根据题意，需要将一个物体的数量去掉，使用减法。假设原来有5个物体，去掉2个，则列式为5-2=3。

四、解决问题。

1.□+□=□（只）解析：题目描述了小兔数量的增加，需要将原来的数量和增加的数量合起来，使用加法。假设原来有5只小兔，又来了3只，列式为5+3=8（只）。

2.□-□=□（个）解析：题目描述了苹果数量的减少，需要将原来的数量减去吃掉的数量，使用减法。假设盘子里有8个苹果，小猴吃了2个，列式为8-2=6（个）。

3.□-□+□=□（人）解析：题目描述了车上人数的变化，先下去再上来，需要先用减法计算下去后的人数，再用加法计算上来后的总人数。假设车上原来有6人，下去3人，又上来2人，列式为6-3+2=5（人）。