【大单元教学】第五单元 灿烂的中华文化 课件—新教材粤教版八上第五单元.pptx

（粤教版）八年级上第五章

灿烂的中华文化

大单元知识框架学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求探究活动

新课标要求新课标解读本课标聚焦地理核心关联，要求学生通过野外考察或资料分析，建立“自然环境—文化景观”的因果认知。核心是引导学生从地形、气候、水源等自然要素出发，解读建筑、民俗等文化景观的形成逻辑，避免孤立记忆文化现象。同时培养学生观察、分析及地理关联思维，兼顾知识应用与文化认同，体现地理学科“人地协调”的核心素养。进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。

本章大单元知识框架

学习目标1.说出地域文化在服饰、饮食、节