2024-2025学年湖北省宜昌市秭归县第二中学语文高一第二学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

2024-2025学年湖北省宜昌市秭归县第二中学语文高一第二学期期末经典模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列成语解释错误的一项（）

A．隔靴搔痒：比喻说话写文章没有抓住主题和要害，不中肯，不贴切。

B．骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。

C．歪门邪道：正当的途径；好点子。

D．沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。

阅读下面的文字，完成各题。

信息化时代，传统书院如何焕发生机、________现代社会的发展潮流？历史和现实都告诉我们，其他传统文化和传统书院一样，不应只是精致而脆弱、存放在博物馆里的陈列品。它应当是________在现实土地上的参天古木——年轮雕刻着历史的印记，根系吸收着时代的养分，叶脉流淌着生命的活力。（）近年来，各地书院________，进行了大量有益的探索与尝试——国学论坛、经典诵读、网络传播……书院在与其他文化生命体交流互动、相谐相生的过程中，逐渐成为文化生态体系里________的一部分。

1．依次填入文段中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．顺应驻扎标新立异不可胜数

B．呼应驻扎标新立异不可或缺

C．呼应扎根推陈出新不可胜数

D．顺应扎根推陈出新不可或缺

2．下面填入文段中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．传统书院还应当寻求自身的创造性发展，同时增加与其他文化生命体的交流。

B．借鉴其他文化生命体的成功经验，就会推动传统书院的创造性发展。

C．增加与其他文化生命体的交流，传统书院应当会得到创造性发展。

D．从其他文化生命体那里借鉴成功的经验可以有效推动传统书院的创造性发展。

3．文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．传统书院和其他传统文化一样，应该是精致而脆弱、存放在博物馆里的陈列品。

B．传统书院和其他传统文化一样，不应该只是存放在博物馆里、精致而脆弱的陈列品。

C．其他传统文化和传统书院一样，不应该存放在博物馆里，作为精致而脆弱的陈列品。

D．其他传统文化和传统书院一样，应该存放在博物馆里，作为精致而脆弱的陈列品。

下列各句中，句式与所给例句相同的一项是（）

例句:长余佩之陆离

A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．句读之不知，惑之不解

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不吾知其亦已兮

下列各组词语，有错别字的一项是

A．遐想瑕疵目不暇接 B．阡陌迁徙纤尘不染

C．啼听缔造根深蒂固 D．河堤题型提心吊胆

对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是

A．蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的加工厂。（拟人、夸张）

B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）

C．花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。（借代）

D．“请”字的音还未落，席上的酒肉早就一扫而光了。（夸张）

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下文，完成各题。

李夫人传（节选）

①孝武李夫人，本以倡进。初，夫人兄延年性知音，善歌舞，武帝爱之。每为新声变曲，闻者莫不感动。延年侍上起舞，歌曰：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得！”上叹息曰：“善！世岂有此人乎？”平阳主因言延年有女弟，上乃召见之，实妙丽善舞。由是得幸，生一男，是为昌邑哀王。李夫人少而蚤卒，上怜闵焉，图画其形于甘泉宫。及卫思后废后四年，武帝崩，大将军霍光缘上雅意①，以李夫人配食，追上尊号曰孝武皇后。

②初，李夫人病笃，上自临候之，夫人蒙被谢曰：“妾久寝病，形貌毁坏，不可以见帝。愿以王及兄弟为托。”上曰：“夫人病甚，殆将不起，一见我嘱托王及兄弟，岂不快哉？”夫人曰：“妇人貌不修饰，不见君父。妾不敢以燕媠②见帝。”上曰：“夫人第一见我，将加赐千金，而予兄弟尊官。”夫人曰：“尊官在帝，不在一见。”上复言欲必见之，夫人遂转向欷歔而不复言。于是上不说而起。夫人姊妹让之曰：“贵人独不可一见上嘱托兄弟邪？何为恨上如此？”夫人曰：“所以不欲见帝者，乃欲以深托兄弟也。我以容貌之好，得从微贱爱幸于上。夫以色事人者，色衰而爱弛，爱弛则恩绝。上所以挛挛③顾念我者，乃以平生容貌也。今见我毁坏，颜色非故，必畏恶吐弃我，意尚肯复追思闵录其兄弟哉！”及夫人卒，上以后礼葬焉。其后，上以夫人兄李广利为贰师将军，封海西侯，延年为协律都尉。

③上思念李夫人不已，方士齐人少翁言能致其神。乃夜张灯烛，设帷