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高中英语项目式学习中学生自主学习能力的培养
引言
项目式学习中的语言交流通常是通过小组讨论、角色扮演、演讲报告等多种形式进行的。教师应为学生提供多样化的语言交流平台，确保学生在不同的情境下都能有机会进行英语表达。例如，在项目的不同阶段，学生可以分别进行听力理解任务、小组讨论、全班汇报等，通过这些不同的语言互动方式，提升学生的听说能力。
随着教育理念的更新和教学模式的改革，传统的教学方式逐渐被以学生为主体的互动性和实践性强的教学模式所取代。项目式学习作为一种符合21世纪教育需求的创新教学模式，在全球范围内得到了广泛的应用和推广。在高中英语教学中，
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