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小学语文课堂阅读理解能力培养与学生非智力因素提升策略论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂中阅读理解能力培养与学生非智力因素提升策略。通过分析当前小学语文教育现状，提出针对性的教学方法，以期为提高学生的阅读理解能力和非智力因素提供有效途径。

关键词：小学语文；阅读理解能力；非智力因素；提升策略

一、引言

（一）1.小学语文阅读理解能力的重要性

在当今信息化社会，阅读理解能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学语文阅读理解能力的培养，不仅关系到学生语文素养的提升，更对其未来学习、生活和职业发展产生深远影响。首先，阅读理解能力是获取知识、发展思维的基础。通过阅读，学生可以了解更多的信息，拓展视野