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基于问题驱动的算法思维培养在小学信息科技教学中的应用论文

**摘要**：本文探讨了基于问题驱动的算法思维培养在小学信息科技教学中的应用。通过分析当前小学信息科技教育的现状和问题，提出了问题驱动教学法在培养小学生算法思维中的重要性。结合具体教学案例，阐述了该方法在实际教学中的操作步骤和效果，旨在为小学信息科技教师提供一种有效的教学策略，提升学生的信息素养和创新能力。

**关键词**：问题驱动；算法思维；小学信息科技；教学应用

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**一、引言与背景**

在信息技术迅猛发展的今天，信息科技教育已成为小学阶段不可或缺的一部分。然而，传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生思维能力的培养。基于