2025年社会工作者职业资格考试题库（附答案和详细解析）（1217）.docxVIP

社会工作者职业资格考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

社会工作的核心目标是（）。

A.解决服务对象的具体问题

B.帮助服务对象恢复社会功能

C.促进服务对象的自我发展与能力提升（助人自助）

D.为服务对象提供物质支持

答案：C

解析：社会工作的核心目标是“助人自助”，即通过专业服务帮助服务对象提升自身能力，实现自我发展。选项A（解决具体问题）是短期目标；B（恢复社会功能）是中期目标；D（物质支持）是手段而非核心目标。

危机介入模式的关键原则是（）。

A.建立长期稳定的专业关系

B.快速了解危机的核心问题并及时干预

C.强调服务对象的自我探索

D.聚焦服务对象的过去经历

答案：B

解析：危机介入模式的特点是“及时、有限、聚焦”，关键原则是快速识别危机核心并采取干预措施。选项A（长期关系）是个案工作一般模式的特点；C（自我探索）是人本治疗模式的重点；D（过去经历）是心理社会治疗模式的关注方向。

以“协助组员学习新的知识和技能”为目标的小组类型是（）。

A.支持小组

B.教育小组

C.治疗小组

D.成长小组

答案：B

解析：教育小组的核心功能是通过知识传授和技能训练帮助组员学习新能力（如亲子沟通技巧）。支持小组侧重情感支持（如癌症患者小组）；治疗小组针对行为或心理问题（如戒毒小组）；成长小组关注自我成长（如大学生生涯规划小组）。

社区工作中“过程目标”的核心是（）。

A.解决社区的具体问题（如垃圾清理）

B.提升社区居民的参与能力和社区凝聚力

C.争取外部资源改善社区环境

D.建立社区正式组织（如居委会）

答案：B

解析：社区工作的目标分为“任务目标”（解决具体问题）和“过程目标”（促进居民能力提升与社区关系改善）。选项A是任务目标；C、D是实现目标的手段。

社会工作研究中，“深度访谈”属于（）。

A.定量研究方法

B.定性研究方法

C.混合研究方法

D.实验研究方法

答案：B

解析：深度访谈通过开放式提问收集质性资料，属于定性研究。定量研究侧重数据统计（如问卷调查）；混合研究结合两者；实验研究需控制变量（如随机对照试验）。

儿童社会工作的核心原则是（）。

A.尊重儿童的隐私

B.儿童利益最大化

C.遵循家长的意愿

D.保护儿童的身体安全

答案：B

解析：《儿童权利公约》明确“儿童利益最大化”是儿童社会工作的最高指导原则，其他原则（如隐私保护、安全保护）需在此基础上实施。选项C（家长意愿）需以儿童利益为前提。

老年社会工作中，针对认知症老人的核心服务是（）。

A.提供生活照料

B.开展认知功能训练

C.组织社交活动

D.协调医疗资源

答案：B

解析：认知症（如阿尔茨海默病）的核心问题是认知功能衰退，因此需通过回忆疗法、现实导向训练等提升认知能力。其他选项（生活照料、社交活动）是辅助服务。

家庭社会工作中，用于直观呈现家庭结构和关系的工具是（）。

A.社会支持网络图

B.家庭生态图

C.家庭结构图（家谱图）

D.优势清单

答案：C

解析：家庭结构图（家谱图）通过符号（如圆圈代表女性、方框代表男性）直观展示家庭成员关系、代际传承等；家庭生态图侧重家庭与外部环境的互动。

社会政策的核心功能是（）。

A.促进经济增长

B.实现社会财富的再分配

C.维护社会稳定

D.提升政府权威

答案：B

解析：社会政策通过税收、福利等制度调节资源分配，缩小贫富差距，是其核心功能。其他选项（经济增长、社会稳定）是间接效果。

督导类型中，“帮助新手社工提升专业技巧”属于（）。

A.行政督导

B.教育督导

C.支持督导

D.联合督导

答案：B

解析：教育督导侧重专业知识与技能的传授（如个案记录规范、干预技巧）；行政督导关注工作进度与机构规则；支持督导缓解情绪压力。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

社会工作价值观的核心内容包括（）。

A.尊重服务对象的独特性（个别化）

B.对服务对象保持非批判态度

C.优先满足服务对象的所有需求

D.维护服务对象的隐私与保密性

答案：ABD

解析：社会工作价值观包括尊重、接纳、个别化、非批判、保密等。选项C错误，因服务对象需求需评估合理性，不能“所有需求”都优先满足。

个案工作中，“同理心”的表现包括（）。

A.准确理解服务对象的情绪体验

B.用自己的经历类比服务对象的处境

C.反馈服务对象未明说的潜在感受

D.直接给出解决问题的建议

答案：AC

解析：同理心是“设身处地理解”而非“同情”或“建议”。选项B（类比经历）可能忽视个体差异；D（直接建议）属于“干预”而非“同理”。

小组工作中期转折阶段的特点有（）。

A.组员开始表达不满和冲突

B.小组结构逐渐稳定

C.组