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核心素养引领下的物理学科综合素质评价方法研究

引言

核心素养是指学生在应对未来社会、学习和生活中所必需的基本素质和能力。它不仅包括知识层面的掌握，还包括思维能力、创新精神和社会适应能力等方面。在物理教学中，核心素养的培育目标是帮助学生在理解物理概念和规律的基础上，发展自主学习、问题解决、合作交流等综合能力。

核心素养作为教育改革的重要方向，强调学生在知识、能力和素质方面的全面发展。物理实验教学在培养学生科学探究能力、实践能力和创新精神等方面具有不可替代的作用。基于核心素养的教学目标应聚焦于提升学生的实验操作能力、科学思维能力和解决实际问题的能力