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第二十三章数据分析
23.1平均数与加权平均数
第2课时加权平均数;1．会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响．理解算术平均数和加权平均数的联系和区别．会用组中值估计一组数据的平均数.
2．在具体的问题情景中，了解加权平均数的概念和意义，体会“权”的意义，能计算一组数据的加权平均数.
3．在理解平均数与加权平均数的意义基础上，解决一些实际问题，发展学生的数学应用能力.;学习重点：1.会求加权探索算术平均数和加权平均数的联
系和区别．会用组中值估计一组数据的平均数.
2.探索算术平均数和加权平均数的联系和区别．
学习难点：探索算术平均数和加权平均数的联系和区别．;在上节课的学习中，我们认识了算术平均数，
那么什么叫算术平均数呢？;;从平均价格看，谁买的西红柿要便宜些？思考小亮和小明的下列说法，你认为他俩谁说得对，为什么？
;;实际上，平均价格是总花费金额与购买总量的比，因此，
;;学生;在解决例1中的具体问题时，思考：
（1）算术平均数和加权平均数的区别与联系？
（2）按照算术平均数和加权平均数的计算方法分别求平均数，对排名次序有影响吗？
（3）你认为哪种平均数进行排名更合理些.;;测试项目;解：（1）甲、乙的各项成绩的算术平均数分别为：;解：（2）甲、乙的加权平均数成绩分别为：;;体重x/kg
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