秋季人教版二年级音乐上册《京腔京味儿》教学简案.pdfVIP

秋季人教版二年级音乐上册《京腔京味儿》教学简案

课时1:《生旦净丑荟精粹》简案

教学目标：

初步了解京剧四大行当(生、旦、净、丑)的特点，能模仿简单

唱腔与动作。

感受京剧艺术魅力，增强对传统文化的兴趣与认同。

教学重点：

认识生、旦、净、丑四大行当及其特点。

教学难点：

模仿京剧唱腔与表演动作，做到声形结合。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导入：播放《贵妃醉酒》片段，引导学生对比京剧与流行音

乐的不同。

二、新授：介绍京剧与四大行当，通过图片、音频辨认行当，学

习简单动作。

三、巩固：学生戴脸谱模仿行当走台步，分组展示。

四、拓展：欣赏《唱脸谱》,讨论京剧与现代生活的联系。

五、总结：回顾行当特点，鼓励课后继续了解京剧。

作业布置：

与家人分享一个京剧行当的小知识。

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板书设计：

京剧：生、旦、净、丑

唱念做打，国粹精华

教学反思：

学生兴趣高，模仿积极，但对唱腔韵味把握不足，需加强听赏与

模仿指导。

课时2:《报灯名》简案

教学目标：

学习用数板形式念诵《报灯名》,感受京剧念白的节奏感。

了解京剧丑角表演特点，体验京剧的趣味性与生活气息。

教学重点：

掌握《报灯名》的数板节奏与内容。

教学难点：

用京腔韵味念诵，配合动作自然表演。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导入：观看《报灯名》表演视频，讨论与普通歌曲的区别。

二、新授：介绍数板形式，教师带读灯名，分句学习节奏与念白。

三、巩固：学生尝试报灯名，加入简单动作，分组表演。

四、拓展：欣赏其他京剧念白片段，感受语言韵律。

五、总结：回顾数板特点，鼓励自信表达。

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作业布置：

练习《报灯名》,下次课表演。

板书设计：

《报灯名》——数板念白

节奏明快，幽默生动

教学反思：

学生喜欢节奏念诵，但京腔发音不够准确，需多听多练。

课时3:《龙里格龙》简案

教学目标：

学唱歌曲《龙里格龙》,感受京歌的韵味与合唱的和谐。

尝试用动作、乐器为歌曲伴奏，提升音乐表现力。

教学重点：

演唱歌曲，掌握京剧风格的装饰音与拖腔。

教学难点：

二声部轮唱的节奏与音准配合。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导入：提问是否听过京歌，播放《唱脸谱》引出课题。

二、新授：聆听歌曲，分乐句教唱一声部、二声部，练习轮唱。

三、巩固：分组用打击乐器伴奏，进行合唱表演。

四、拓展：欣赏合唱版《流水恋歌》,感受京剧与现代音乐的融

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合。

五、总结：强调合唱合作的重要性。

作业布置：

与家人一起唱一唱《龙里格龙》。

板书设计：

《龙里格龙》——京歌

轮唱有趣，京韵悠长

教学反思：

合唱部分配合欠佳，需加强分声部练习与节奏训练。

课时4:《京剧的伴奏乐器》简案

教学目标：

认识京剧文场、武场主要乐器，辨别其音色与功能。

尝试模仿演奏姿势，参与节奏练习，感受京剧伴奏的独特魅力。

教学重点：

区分文场与武场乐器及其作用。

教学难点：

感受乐器音色与剧情、角色的关联，并参与简单合奏。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导入：展示乐队图片，提问京剧伴奏有哪些乐器。

二、新授：介绍文场(京胡、月琴等)、武场(鼓板、锣等)乐

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器，听辨音色。

三、巩固：聆听《贵妃醉酒》《挑滑车》片段，判断伴奏类型；

学习简单锣鼓经节奏并分组敲击。

四、拓展：欣赏《夜深沉》,感受乐器竞奏的艺术效果。

五、总结：强调伴奏乐器在京剧中的重要作用。

作业布置：

画一画你最喜