2025山西忻州市代县社区专职网格员纳入社区专职工作人员选聘备考题库完整答案详解.docxVIP

2025山西忻州市代县社区专职网格员纳入社区专职工作人员选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年7月，中央财政拨付257.11亿元现代职业教育质量提升计划资金，继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强（）教师队伍建设。

A.“创新型”

B.“素质型”

C.“应用型”

D.“双师型”

【答案】：D

【解析】2020年7月，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金，目的在于支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件以及加强教师队伍建设。对于职业教育而言，其特点和需求决定了需要与之相匹配的教师类型。创新型教师强调在教学和研究中具备创新思维和能力，更侧重于科研突破和新观念引入；素质型教师注重培养学生全面素质，但并非职业教育教师队伍建设的核心针对性表述；应用型教师侧重于将理论应用于实践，但在职业教育领域不够精准。而双师型教师既具备扎实的理论知识，又拥有丰富的实践经验和技能，能够更好地满足职业教育培养学生实践操作能力和职业技能的要求，使学生毕业后能迅速适应工作岗位。所以，这里应是加强双师型教师队伍建设。

2、2020年1月，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。下列科学家及其成就对应正确的是（）。

A.黄昆——中国巨型计算机事业的开拓者

B.曾庆存——数值天气预报、气象卫星遥感

C.师昌绪——高能化学激光、分子反应动力学开拓者、奠基人

D.黄旭华——粒子加速器事业的开拓者、奠基人

【答案】：B

【解析】本题可依据各位科学家的主要成就来逐一分析各选项。有科学家被誉为中国巨型计算机事业的开拓者，但不是黄昆。黄昆是著名固体物理学家，他在固体物理学领域做出了许多重要贡献，故关于黄昆的描述错误。曾庆存是国际数值天气预报奠基人之一，他为数值天气预报和气象卫星遥感做出了卓越贡献，该描述与科学家及其成就对应正确。师昌绪主要从事高温合金及新型金属材料的研究与开发，被誉为“中国高温合金之父”，高能化学激光、分子反应动力学开拓者、奠基人并不是师昌绪，因此此描述错误。黄旭华是中国核潜艇之父，为中国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，粒子加速器事业的开拓者、奠基人并非黄旭华，这种描述不正确。综上，正确答案是对应曾庆存及其数值天气预报、气象卫星遥感成就的内容。

3、以下选项中，不属于“一着不慎，满盘皆输”“牵一发而动全身”“扬汤止沸，不如釜底抽薪”所体现的哲学观点的是（）。

A.事物是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题

B.整体与部分是辩证统一的

C.主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用，我们要集中力量解决主要矛盾

D.一切事物都是变化发展的，我们要坚持从实际出发

【答案】：D

【解析】“一着不慎，满盘皆输”意思是下棋时关键的一步棋走错，整个棋局就输了，体现了部分对整体的重要影响，反映出整体与部分的辩证关系，同时也说明事物是普遍联系的，一步棋的失误会影响到整个棋局。“牵一发而动全身”同样表明了局部和整体之间存在紧密联系，局部的变动会引起整体的变化，体现了事物的普遍联系以及整体与部分的辩证统一。“扬汤止沸，不如釜底抽薪”是指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，不如把柴火从锅底抽掉，这强调了解决问题要抓住关键，因为在锅中水沸腾这一现象中，柴火是起决定作用的关键因素，也就是要集中力量解决主要矛盾。而“一切事物都是变化发展的，我们要坚持从实际出发”强调的是事物的发展特性以及在认识和处理问题时要立足实际情况，但上述三句话均未涉及事物发展变化以及从实际出发的相关内容。所以不属于这三句话所体现哲学观点的是强调事物变化发展并坚持从实际出发的观点。

4、以下哪种情况不可以用通报行文？（）

A.县工会拟表彰抢救落水儿童的青年工人

B.某大学拟批评部分学生考试作弊的行为

C.某市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况

D.某公司拟公布加强员工管理的几条规定

【答案】：D

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。对于表彰抢救落水儿童的青年工人，符合通报表彰先进的适用范围；批评部分学生考试作弊的行为，属于通报批评错误的范畴；向各有关单位知照全市安全大检查的情况，可通过通报传达重要情况。而公布加强员工管理的几条规定，这是有关单位在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，更适合用通告行文，不适合用通报行文。所以不可以用通报行文的情况是公布加强员工管理的规定。

5、统计局、信息中心、档案局等机构属于行政组织中的（）。

A.领导机构

B.执行机构

C.监督机构

D.信息机构

【答案】：D

【解析】统计局负责收集、整理和分析经济社会等各方面的数据信息；信息中心主要职责是进行信息的收集、存储、处理和传递等；档