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1线段、射线、直线(第二课时)
用数学的眼光观察现实世界
情境引入
从老师家到学校,有四条路线可供选择(如图所示),通常我会选择走第②条路线,如果把老师家和学校分别看作是点A和点B。这种现象中蕴含着什么数学道理呢?
老师家
学校
①
②
③
④
A
B
用数学的眼光观察现实世界
获得新知
根据生活经验,我们发现:
两点之间的所有连线中,线段最短。
这一事实可以简述为:
两点之间线段最短。
用数学的眼光观察现实世界
获得新知
我们把两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离。
描述的是数量,而不是图形,指的是连接两点的线段的长度,而不是线段本身。
如图,
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