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独山教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行以（）为主管理的体制。

A：市级

B：县级

C：乡级

D：镇级

2.教育的根本任务是（）。

A：立德树人

B：培养技能

C：传授知识

D：发展智力

3.新课程改革的核心目标是（）。

A：减轻学生负担

B：提高教学质量

C：促进学生全面发展

D：转变学习方式

4.《中小学教师职业道德规范》中，教师职业的基本要求是（）。

A：关爱学生

B：为人师表

C：爱国守法

D：爱岗敬业

5.皮亚杰认为，儿童“守恒概念”形成于（）阶段。

A：感知运动

B：前运算

C：具体运算

D：形式运算

6.教学过程的中心环节是（）。

A：感知教材

B：理解教材

C：巩固知识

D：运用知识

7.“一把钥匙开一把锁”体现德育的（）原则。

A：导向性

B：疏导

C：因材施教

D：知行统一

8.教师专业发展的关键期是（）。

A：入职初期

B：熟练期

C：专家期

D：稳定期

9.我国首次将“美育”纳入教育方针的文件是（）。

A：《关于教育工作的指示》

B：《中国教育改革和发展纲要》

C：《中共中央关于教育体制改革的决定》

D：《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

10.教育心理学研究的核心内容是（）。

A：学习过程

B：教学过程

C：评价过程

D：反思过程

单项选择题答案

1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的基本构成要素包括（）。

A：职业理想

B：职业态度

C：职业纪律

D：职业作风

2.新课程改革倡导的学习方式有（）。

A：自主学习

B：合作学习

C：探究学习

D：接受学习

3.教学评价的功能包括（）。

A：诊断功能

B：反馈功能

C：导向功能

D：激励功能

4.德育过程的基本要素有（）。

A：教育者

B：受教育者

C：德育内容

D：德育方法

5.影响人格形成的因素包括（）。

A：遗传因素

B：社会文化因素

C：家庭环境因素

D：学校教育因素

6.班级管理的原则有（）。

A：民主性原则

B：科学性原则

C：自觉性原则

D：整体性原则

7.教育的社会功能包括（）。

A：经济功能

B：政治功能

C：文化功能

D：人口功能

8.教师课堂提问的类型有（）。

A：回忆型提问

B：理解型提问

C：应用型提问

D：评价型提问

9.《中华人民共和国教师法》规定，教师的权利包括（）。

A：教育教学权

B：学术研究权

C：管理学生权

D：获取报酬权

10.新课程改革中课程结构的主要特点是（）。

A：综合性

B：选择性

C：均衡性

D：实践性

多项选择题答案

1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育具有历史性，不存在永恒不变的教育内容。（）

2.教师职业道德评价的根本依据是是否有利于学生的成长和社会的进步。（）

3.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（）

4.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

5.教学相长是指教师的教与学生的学相互促进。（）

6.教育公平就是所有学生都能享有相同的教育资源。（）

7.小学生的思维以具体形象思维为主，中学生以抽象逻辑思维为主。（）

8.教师的威信是由权力性影响力决定的。（）

9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

10.班主任是班级教育系统的主导者，是班级管理的核心。（）

判断题答案

1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述新课改背景下教师角色的转变。

（1）从知识传授者变为学生学习的引导者和促进者；（2）从“教书匠”变为教育教学的研究者；（3）从课程执行者变为课程建设者和开发者；（4）从单一课堂教学者变为社区型开放教师。

2.简述德育的基本原则。

（1）方向性原则；（2）知行统一原则；（3）尊重学生与严格要求相结合原则；（4）教育影响一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则；（6）疏导原则。

3.简述课堂教学的基本环节。

（1）备课（备教材、学生、教法）；（2）上课（导入、新授、巩固、小结、作业布置）；（3）作业布置与批改；（4）课外辅导；（5）学业成绩评价。

4.简述如何培养学生的创新能力。

（1）营造宽松质疑的心理环境；（2）采用探究式、启发式教学；（3）丰富课程内容，增加实践活动；（4）发展批判性思维，鼓励独立思考；