小学班主任十一月工作小结：以细育行，以暖筑班.docxVIP

小学班主任十一月工作小结：以细育行，以暖筑班.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学班主任十一月工作小结：以细育行，以暖筑班

小学班主任月度小结#班级日常管理#学生行为习惯培养#期中后学业辅导#班级氛围建设

时光悄然流转，十一月已在师生的并肩忙碌中落下帷幕。本月我班工作围绕“行为习惯巩固、学业状态调整、身心关怀落地”三个核心展开，面对秋冬交替的气候变化与期中后的学习节奏转换，全班师生协作配合，既守住了班级管理的“稳”，也实现了成长推进的“进”。现将本月工作梳理如下，以便总结经验、优化后续方向。

一、班级日常管理：以细育行，筑牢习惯根基

十一月气温骤降，学生易出现“到校拖沓、课间涣散”的状态，我以“精准管理+自主参与”的方式，强化行为习惯的日常养成：

（一）

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >