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中学安全隐患排查及整改方案

校园安全是学校工作的生命线，直接关系到广大师生的生命健康和财产安全，关系到教育教学工作的正常开展和社会的和谐稳定。为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实消除校园内各类安全隐患，营造安全、稳定、和谐的育人环境，特制定本方案。

一、组织领导与职责分工

为确保安全隐患排查及整改工作落到实处，成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任及安全保卫人员为成员的校园安全隐患排查整改工作领导小组。领导小组下设办公室，设在总务处（或安全保卫处），负责日常协调、信息汇总及督促检查工作。

*组长：全面负责安全隐患排查整改工作的组织领导和决策。

*副组长：协助组长，具体负责排查整改工作的部署、协调、指导和监督。

*成员单位及职责：

*总务处（或安全保卫处）：牵头组织校园建筑设施、消防设施、水电设施、特种设备、校园周边环境等方面的隐患排查与整改；负责安全保卫人员的管理和培训。

*德育处（或学生处）：负责学生日常行为规范、交通安全、防溺水、防欺凌、心理健康、宿舍安全等方面的隐患排查与整改；组织开展学生安全教育活动。

*教务处：负责教学活动、实验室安全（化学品、仪器设备）、体育场馆及器材、集体外出活动等方面的隐患排查与整改；督促教师在教学过程中落实安全责任。

*后勤（或食堂）管理部门：负责学校食堂食品安全、饮用水安全、校园环境卫生等方面的隐患排查与整改。

*年级组、班主任：负责本年级、本班级学生的安全教育，及时发现和报告学生中存在的安全隐患，配合学校做好整改工作。

*各教研组长：负责本教研组所属实验室、功能室的安全隐患排查与整改。

二、排查范围与重点内容

安全隐患排查工作要做到全面覆盖，不留死角。重点排查以下区域和内容：

1.校园环境与设施设备安全：

*建筑物及附属设施：教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍、食堂等建筑物的结构安全；门窗、栏杆、楼梯扶手、走廊护栏是否牢固、高度是否符合标准；屋顶、墙体有无渗漏、开裂、脱落现象；地面有无坑洼、积水、障碍物；室外体育设施、宣传栏、旗杆等是否稳固安全。

*水电安全：供电线路、配电箱、开关、插座是否老化、破损、超负荷运行；电线敷设是否规范；用水管道、阀门是否完好，有无跑冒滴漏现象；饮用水水源及水质是否符合标准。

*消防设施：消防栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等是否按规定配置、完好有效；消防通道、安全出口是否畅通；消防控制室设备是否正常运行，值班人员是否持证上岗。

*特种设备：如电梯、锅炉等，是否定期检验合格，操作人员是否持证上岗，运行记录是否完整。

2.教学与活动安全：

*实验室安全：化学药品的储存、管理、使用是否规范；易燃易爆、剧毒等危险品是否专柜存放、双人双锁管理；实验操作规程是否健全并严格执行；实验废弃物处理是否合规。

*体育活动安全：体育器材是否安全适用，有无损坏；运动场地是否平整、无杂物；体育课、课外活动组织是否规范，有无防护措施。

*集体活动安全：组织学生外出参观、学习、社会实践等活动是否按规定报批，有无详细安全预案和保障措施。

3.食品与卫生安全：

*食堂管理：食堂从业人员是否持有效健康证明上岗；食材采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全规定；餐饮具清洗消毒是否到位；食堂环境卫生是否整洁。

*饮用水安全：饮用水供应是否符合卫生标准，饮水机是否定期清洗消毒。

*传染病防控：有无健全的传染病预防控制预案和报告制度；校园环境卫生保洁及消杀工作是否到位。

4.交通与出行安全：

*校园周边交通：校门口及周边是否存在交通拥堵、乱停乱放、非法营运车辆等问题；有无必要的交通警示标志和防护设施。

*学生上下学安全：校车（如有）是否符合安全标准，驾驶员是否合格，有无超员、超速等违规行为；对学生的交通安全教育是否到位。

5.消防安全：（单列强调其重要性，内容可与上述消防设施部分合并或补充）

*重点关注宿舍、食堂、图书馆、实验室等人员密集场所和用火用电重点部位的消防安全管理。

6.心理健康安全：

*是否建立学生心理健康档案；是否配备专兼职心理辅导教师；对有心理困扰或心理问题的学生是否及时进行疏导和干预；有无预防学生自伤、自残、自杀的有效措施。

7.应急管理与安全教育：

*是否制定完善的各类突发事件应急预案（如火灾、地震、踩踏、暴力袭击等）；是否定期组织应急疏散演练；师生安全防范意识和自救互救能力是否得到有效提升；安全宣传教育是否常态化、制度化。

三、排查方法与步骤

1.自查自纠阶段：各部门、各年级、各班级按照本方案确定的排