2025年高级政工师考试试题及答案大全.docVIP

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2025年高级政工师考试试题及答案大全

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.在思想政治工作中,以下哪一项不属于“以人为本”的核心内容?

A.尊重人的主体地位

B.满足人的物质需求

C.促进人的全面发展

D.维护人的合法权益

答案:B

2.党的十九大报告中指出,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。以下哪一项不是新时代的主要特征?

A.社会主义初级阶段的基本国情

B.全面深化改革的关键时期

C.全面建成小康社会的决胜阶段

D.中国特色社会主义的伟大实践

答案:A

3.思想政治工作的基本方法是多方面的,其中哪一项不属于主要方法?

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.经济刺激法

答案:D

4.在处理复杂问题时,思想政治工作者应遵循的原则不包括:

A.坚持实事求是

B.坚持群众路线

C.坚持独立自主

D.坚持与时俱进

答案:C

5.以下哪一项不是社会主义核心价值观的组成部分?

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放

答案:D

6.在思想政治工作中,以下哪一项不是评估工作效果的重要指标?

A.问卷调查

B.个体访谈

C.经济效益

D.社会反响

答案:C

7.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。以下哪一项不是党的领导的具体体现?

A.党的路线方针政策的制定

B.党对国家和社会生活的领导

C.党的纪律和制度的执行

D.党的财政和经济资源的控制

答案:D

8.在思想政治工作中,以下哪一项不是创新工作方法的重要途径?

A.学习借鉴国外先进经验

B.结合实际探索新方法

C.坚持传统工作模式

D.加强理论研究

答案:C

9.社会主义核心价值观的培育和践行,以下哪一项不是重要途径?

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.个人自学

答案:D

10.在思想政治工作中,以下哪一项不是处理矛盾问题的基本原则?

A.坚持原则性与灵活性相结合

B.坚持局部利益与全局利益相结合

C.坚持物质利益与精神利益相结合

D.坚持个人利益与集体利益相结合

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.思想政治工作的基本任务包括:

A.提高思想觉悟

B.增强政治意识

C.促进道德养成

D.推动经济发展

答案:A、B、C

2.社会主义核心价值观的基本内容是:

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放

答案:A、B、C

3.思想政治工作的基本原则包括:

A.坚持党的领导

B.坚持实事求是

C.坚持群众路线

D.坚持与时俱进

答案:A、B、C、D

4.在思想政治工作中,以下哪些方法属于主要方法?

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感沟通法

答案:A、B、C、D

5.社会主义核心价值观的培育和践行,以下哪些途径是重要途径?

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.个人自学

答案:A、B、C

6.在思想政治工作中,以下哪些是评估工作效果的重要指标?

A.问卷调查

B.个体访谈

C.经济效益

D.社会反响

答案:A、B、D

7.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。以下哪些是党的领导的具体体现?

A.党的路线方针政策的制定

B.党对国家和社会生活的领导

C.党的纪律和制度的执行

D.党的财政和经济资源的控制

答案:A、B、C

8.在思想政治工作中,以下哪些是创新工作方法的重要途径?

A.学习借鉴国外先进经验

B.结合实际探索新方法

C.坚持传统工作模式

D.加强理论研究

答案:A、B、D

9.社会主义核心价值观的培育和践行,以下哪些是重要途径?

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.个人自学

答案:A、B、C

10.在思想政治工作中,以下哪些是处理矛盾问题的基本原则?

A.坚持原则性与灵活性相结合

B.坚持局部利益与全局利益相结合

C.坚持物质利益与精神利益相结合

D.坚持个人利益与集体利益相结合

答案:A、C、D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.思想政治工作的基本任务是提高人们的思想觉悟和政治意识。

答案:正确

2.社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

答案:正确

3.思想政治工作的基本原则是坚持党的领导、实事求是、群众路线、与时俱进。

答案:正确

4.在思想政治工作中,说理教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感沟通法都是主要方法。

答案:正确

5.社会主义核心价值观的培育和践

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