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初中数学“方程与不等式”教学策略创新研究论文

摘要：本文针对初中数学“方程与不等式”教学现状，探讨创新教学策略，以提高学生的学习兴趣和解决问题的能力。文章从现实问题出发，分析现有教学方法的不足，提出具有实用性的创新教学策略，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；方程与不等式；教学策略；创新研究

一、引言

（一）1.现实问题背景

在当前的初中数学教学中，方程与不等式是重要的教学内容，然而，许多学生在学习过程中感到困难重重。一方面，方程与不等式的理论性较强，学生难以理解其内在联系；另一方面，传统的教学方法过于机械，缺乏趣味性，导致学生对数学产生厌倦情绪。因此，如何创新教学策略，提高