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目录课程概述01互动教学活动03评估与反馈05安全知识普及02家长指导手册04课件资源支持06

课程概述01

安全教育重要性通过安全教育，幼儿能学会避免日常生活中常见的危险，如防止跌倒、烫伤等。预防意外伤害教育幼儿识别潜在风险，如不与陌生人走、不吃不明食物，从小树立安全意识。培养安全意识系统性的安全教育有助于减少幼儿因无知或好奇导致的意外事故，保障其健康成长。减少事故发生

课程目标与内容通过互动游戏和故事讲解，让幼儿理解基本的安全规则，如不跟陌生人走。培养安全意识通过情景模拟和图片识别，帮助幼儿识别生活中的潜在危险，如电器、尖锐物品等。识别潜在危险教授幼儿简单的自我保护动作和呼救方法，如遇到危险时如何大声呼救。学习自我保护技能

适用年龄段3-5岁幼儿针对3至5岁幼儿，课程设计注重游戏互动，通过角色扮演教授基本安全知识。6-8岁儿童6至8岁儿童课程增加情景模拟，培养自我保护意识和应对突发事件的能力。

安全知识普及02

基本安全常识教育孩子识别不安全的环境和行为，如陌生人接近或危险的动物。01识别危险信号确保孩子记住父母或监护人的联系方式，以及如何在紧急情况下求助。02紧急联系人信息教授孩子基本的交通规则，如过马路时看红绿灯、走斑马线，以及乘坐交通工具的安全知识。03交通安全规则

防范陌生人技巧教育孩子不要轻易跟随陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走训练孩子在遇到不舒服或不安全的情况时，能够坚决拒绝并寻求成年人的帮助。学会拒绝和求助告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息010203

应急处理方法教授幼儿识别安全出口，使用湿布捂口鼻，弯腰低姿快速撤离火场的正确方法。火灾应急逃生通过模拟游戏让幼儿了解水域危险，学会如何在水中保持冷静，采取仰泳姿势等待救援。防溺水自救教育幼儿记住家庭信息，遇到陌生人时保持距离，学会向警察或可信成人求助。防走失策略

互动教学活动03

角色扮演游戏通过角色扮演，孩子们学习如何正确过马路，了解交通规则和安全常识。模拟“过马路”游戏01孩子们扮演不同角色，学习如何在遇到陌生人时保持警惕，避免潜在危险。“陌生人危险”情景模拟02模拟紧急情况，如火灾或地震，教育孩子们如何保持冷静，采取正确的逃生和求助措施。“紧急情况”应对演练03

安全知识问答通过问答形式，教育幼儿如何识别潜在的危险环境，如不熟悉的水域或街道。识别危险环境0102设计问答环节，让幼儿学会如何在遇到陌生人时保持安全距离，并寻求成人帮助。应对陌生人03通过问答游戏，教会幼儿在紧急情况下如何拨打求助电话，如110、120等，并告知正确信息。紧急情况求助

模拟情景演练安全知识问答角色扮演0103设置问题和答案环节，通过问答形式加深幼儿对人身安全知识的理解和记忆。通过模拟真实场景，让孩子们扮演不同角色，如家长、警察或陌生人，学习应对各种情况。02设计紧急情况下的疏散路线和程序，让幼儿在模拟的紧急疏散中学会快速、有序地撤离。紧急疏散演习

家长指导手册04

家庭安全教育教育孩子识别家中的潜在危险，如电源插座、尖锐物品等，以预防意外伤害。识别潜在危险指导孩子学习基本的紧急情况应对知识，如遇到陌生人、火灾时的正确反应。紧急情况应对与孩子一起制定家庭安全规则，如不与陌生人走、不玩火等，确保规则简单易懂。安全规则制定

家长监护责任家长应熟悉孩子常去的地点，如学校、游乐场，确保孩子在安全的环境中活动。了解儿童活动范围通过角色扮演和情景模拟，教导孩子识别潜在危险，如陌生人接近、交通规则等。教育孩子识别危险家长应与孩子共同制定家庭安全规则，如不与陌生人走、不玩火等，并确保规则得到遵守。制定家庭安全规则

家校合作机制定期沟通会议学校和家长应定期举行沟通会议，讨论孩子的安全教育进展和存在的问题。家访与反馈教师通过家访了解幼儿家庭环境，收集家长反馈，共同制定个性化安全教育计划。紧急联系系统安全教育培训建立家校紧急联系系统，确保在紧急情况下能迅速通知家长，保障幼儿安全。学校定期为家长提供安全教育培训，增强家长的安全意识和应对突发事件的能力。

评估与反馈05

学习效果评估模拟情景测试01通过模拟真实危险情景，观察幼儿的反应和应对措施，评估其人身安全知识掌握程度。知识问答环节02设计与人身安全相关的问答题目，通过幼儿的回答来评估他们对安全知识的理解和记忆。家长反馈收集03向家长发放问卷或进行访谈，收集他们对孩子在培训后行为改变的观察和反馈。

家长反馈收集通过设计问卷，定期向家长收集孩子在安全教育课程中的表现和进步情况。定期问卷调查组织家长会议，面对面交流孩子在安全教育方面的学习情况和家长的反馈意见。家长会议教师定期进行家访，直接观察孩子在家庭环境中的安全行为，收集家长的反馈信息。家访