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新课标人教版二年级上册第四单元第4课时十枝花
教学目标审美感知:能听辨歌曲轻快活泼的情绪特征,发现乐句重复规律,感知“一问一答”的对话式演唱形式艺术表现:能用自然的声音完整演唱歌曲,尝试用打击乐器为歌曲伴奏;初步掌握右手跨指弹奏技巧创意实践:能运用身体打击乐创编简单节奏型,为歌曲设计个性化前奏,小组合作编排带有肢体动作的表演唱文化理解:了解民谣中“数字+植物”的隐喻文化,感受劳动人民的生活智慧,理解音乐与生活实际的联系
教学目标教学重点:准确演唱歌曲,掌握乐句重复规律;体验打击乐器与歌声的合作教学难点:解决附点音符的准确性;协调琴键上跨指弹奏动作教学课时:1课时教(
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