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自闭症儿童教育考核试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.自闭症儿童的语言障碍主要表现为以下哪种情况？()

A.语言理解能力良好，但表达困难

B.语言表达流畅，但理解能力差

C.说话晚或语言功能缺失

D.语言理解能力和表达能力均良好

2.在自闭症儿童的早期教育中，以下哪项教育方法最为重要？()

A.音乐教育

B.艺术教育

C.感觉统合教育

D.社交沟通教育

3.以下哪种行为不是自闭症儿童的特征？()

A.喜欢重复某些动作或行为

B.对声音、光线敏感

C.难以与他人建立情感联系

D.有强烈的运动欲望

4.在自闭症儿童的教育中，以下哪项措施有助于减少他们的焦虑情绪？()

A.制定严格的日常计划

B.提供足够的学习材料

C.创造一个安静的学习环境

D.强调竞争和排名

5.自闭症儿童的感知觉特征不包括以下哪项？()

A.对某些声音、光线特别敏感

B.对某些味道、气味特别敏感

C.对视觉刺激不敏感

D.对触觉刺激不敏感

6.以下哪种教育方法最适合用于自闭症儿童的个体化教育计划？()

A.大班集体教学

B.小班分组教学

C.个别化教学

D.家庭式教学

7.自闭症儿童的行为问题，以下哪种处理方式是错误的？()

A.提供正向强化以鼓励良好行为

B.忽略不当行为以减少其发生

C.直接纠正并给予惩罚

D.提供清晰一致的规则和界限

8.在自闭症儿童的日常活动中，以下哪项活动有助于提高他们的社交技能？()

A.观看动画片

B.画画

C.玩角色扮演游戏

D.看图书

9.自闭症儿童的认知障碍主要表现为以下哪种情况？()

A.记忆力减退

B.注意力不集中

C.创造力不足

D.以上都是

10.在自闭症儿童的康复训练中，以下哪项训练方法有助于提高他们的生活自理能力？()

A.语言治疗

B.行为矫正

C.生活技能训练

D.感觉统合训练

二、多选题(共5题)

11.自闭症儿童的教育中，以下哪些方法有助于改善他们的社交技能？()

A.角色扮演游戏

B.社交故事法

C.正向强化

D.集体教学

E.结构化教学

12.在自闭症儿童的日常护理中，以下哪些措施有助于减少他们的焦虑和压力？()

A.提供稳定和一致的日常安排

B.使用视觉辅助工具

C.限制感官刺激

D.鼓励自我表达

E.忽略不良行为

13.以下哪些因素可能影响自闭症儿童的认知发展？()

A.家庭环境

B.教育干预

C.遗传因素

D.社会文化背景

E.年龄

14.在自闭症儿童的教育中，以下哪些行为属于非语言沟通？()

A.手势

B.面部表情

C.语音语调

D.身体姿势

E.书面文字

15.以下哪些方法可以用于评估自闭症儿童的沟通能力？()

A.沟通行为观察

B.沟通技能测试

C.家庭访谈

D.同伴互动观察

E.行为矫正记录

三、填空题(共5题)

16.自闭症儿童的特征之一是社交互动存在障碍，他们通常对______缺乏兴趣。

17.在自闭症儿童的教育中，______是一种常用的辅助工具，可以帮助他们理解和记忆社交规则。

18.自闭症儿童在感知觉方面可能存在异常，其中______是他们常见的特征之一。

19.自闭症儿童的教育需要个体化方案，其中______是制定方案时需要考虑的重要因素。

20.为了提高自闭症儿童的沟通能力，教育者会采用多种方法，其中包括______，以帮助他们表达自己的需求和感受。

四、判断题(共5题)

21.自闭症儿童的语言障碍是不可逆的，无法通过教育干预得到改善。()

A.正确B.错误

22.自闭症儿童在感知觉方面总是表现出过度敏感或不足敏感的特点。()

A.正确B.错误

23.自闭症儿童的教育应该以集体教学为主，忽视个别差异。()

A.正确B.错误

24.感觉统合训练是自闭症儿童教育中的基本组成部分，对所有自闭症儿童都适用。()

A.正确B.错误

25.自闭症儿童的行为问题可以通过惩罚和批评得到有效控制。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明自闭症儿童在教育中可能面临的主要挑战。

27.如何制定适合自闭症儿童的个性化教育计划？

28.在自闭症儿童的教育中，如何提高他们的社交互动能力？

29.自