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句子教学教案

一、基本信息

1.授课年级：小学二年级

2.教学主题：认识完整句子，学会用“谁（什么）+干什么（怎么样）”写简单句子

3.课时安排：1课时（40分钟）

4.授课教师：[教师姓名]

5.学情分析：二年级学生已掌握汉语拼音和常见生字，能独立朗读简单词语和短句，但对“完整句子”的概念模糊，常出现成分残缺、语序混乱的问题，需通过具象化、游戏化的活动帮助建立句子认知。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识完整句子的基本结构，明确“谁（什么）”和“干什么（怎么样）”是句子的核心成分。

2.能准确判断句子是否完整，能补充残缺句子的核心成分。

3.能运用“谁