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初中英语笔记大全（精华版）

.这是开门的钥匙。

.=.=.

a.请打电话给我

指家庭时是单数，谓语动词用“”，指家人时是复数，谓语动词用“”。

表示无生命物体的所有格，s表示有生命物体的所有格。有生命物体的所有格也可以用，但有生命物体后要加“s”。

以副词或开头的句子常要倒装，以示强调。

’s,=,=I,

.=.=.

写启示的方法：

1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。

表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用作感叹词。

名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：

(除外)到达……

肯定：宾语（人称代词的宾格或名词）+V原型+……

否定：’t+宾语原型+……+宾语++V原型+……

表示“有”时才可以用来提问或写成否定“’t”。

联系动词

动词

+.作表语

感官动词

看

听

闻

尝

触

反身代词：

（我自己）（你自己）（他自己）（她自己）（它自己）（我们自己）（你们自己）（他们自己）

++商品？（答：’’……）=……？（答：’s……）

美分=100

(两者中的另一个)（三者中的另一个）

越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：

帮助某人做某事

.().

..

(n.)..,.

一般将来时的一般形式：主语动词原形+……

I=I=()I

a.受欢迎的

v.欢迎

n.欢迎

a得到热烈欢迎

动词不加动词原形

“，”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。

上百上千

..=.（间接宾语）.（直接宾语）为某人买某物

在肯定句中表示任何人，在否定句和疑问句中不是。

表示动词的对象或接受者，表示用途，表示目的，表示等价交换或标注价格，表示时间持续多久，表示距离，表示理由或原因。

强调两者或两者以上的每一个，强调个体

+第三人称单数

强调三者或三者以上的每一个，强调整体

()价格低（高）

也

放在动词、情态动词、助动词之后，实意动词之前

放在句末(疑问句、否定句)

放在句末(肯定句)

a在一个寒冷的早晨

……？

答不用具体时间

……？

答要用具体时间

比赛

和智力或知识有关的竞赛

有计划预先安排好的比赛

持续一段时间的节日一般用“”.

a

一种

许多种

各种各样

……有几分……如：.

含有的宾语从句中如果从句中有否定，要否定前移，如：’t.(她认为他们不无聊)

问：？

答：I’m.(我很好。).(一般般。)

表示时间、价格、距离的名词作主语，谓语动词用单数。如：(足够)。

怎么判断双音节单词中第一个音节是开音节还是闭音节：双音节单词中的两个元音是两个音节的中心，元音是由元音字母或元音字母组合发出的音，因此，首先找到单词中的两个元音字母或元音字母组合，两个中心就清楚了。两个中心之间的辅音字母（不是字母组合）则分别划归两个音节，第一个音节即为闭音节，如果两个中心之间的辅音字母为双写字母（包括“r”），分别划归前后，第一个音节按闭音节读音。如：

/’?/(为开音节)/’?/(为闭音节)/’h?(为闭音节)/’s?(为闭音节)/’s?

I.I’t.（对不起。我不能和你一起去。）

./././a./.

./’s./’s.

’s./.（这是我的荣幸。）

.（和……交朋友）

+n./=.+n./

在……下方（非正下方）

反义词：在……上面（非正上方，没有接触面）

在……下面（正下方）

反义词：（有接触面），（没有接触面）在……上面（正上方）

+.+.使某物保持某状态。

+.保持某状态。

表示请求、建议、希望得到对方肯定回答的疑问句用“”。

问：……

答：././’sa././.

用来修饰名词要变为。

++乐器除外

动词后叫表语，修饰名词叫定语，修饰动词叫状语，前后两词对等叫同位语。

人民币和日元变复数不变，其他要。

.=.与某人相处的很好

问：

答：.

(总是)(通常)（经常）（有时）（很少）（从不）

频度副词放在动词或助动词之后，实意动词或行为动词之前。

感叹句：

+()+.+n.+(主)+（谓）！

如：!

+..+(主)+（谓）！

如：!

含有宾语从句的复合句，宾语从句的从句必须是陈述句。

.开始做某事

……因……出名

忙于某事