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三支一扶考试常见题型及详细答案解析

说明：三支一扶考试各省题型略有差异，但核心考察模块多为公共基础知识、行政职业能力测验（简称行测）、写作三大类。以下选取各模块高频题型，搭配详细解析，解析侧重解题思路和知识点延伸，贴合实际备考需求。

一、公共基础知识题型（客观题，单选/多选/判断）

核心考察：政治、法律、经济、人文历史、科技地理、公文、农业农村相关政策等，其中政治和农业农村政策是高频重点。

（一）单选题

例题1：下列关于“三农”工作的表述，错误的是（）

A.农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题

B.巩固拓展脱贫攻坚成果是全面推进乡村振兴的底线任务

C.乡村振兴战略的总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕

D.实现农业现代化是乡村振兴的首要任务

答案：D

解析：这道题考察乡村振兴相关核心政策，属于三支一扶高频考点。首先回忆乡村振兴的核心知识点：A选项，“三农”问题的根本性地位是明确表述，没问题；B选项，脱贫攻坚成果巩固是底线，因为要防止返贫，这是推进乡村振兴的基础，正确；C选项，乡村振兴总要求是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，五个方面缺一不可，记忆准确的话能直接判断正确；D选项错误，乡村振兴的首要任务是保障粮食和重要农产品稳定安全供给，而不是实现农业现代化，农业现代化是乡村振兴的重要目标之一，不是首要任务。解题时要注意区分“首要任务”“核心目标”“底线任务”这类易混淆的表述，备考时需重点标注政策中的关键定性词汇。

例题2：根据《民法典》规定，下列关于赠与合同的说法，正确的是（）

A.赠与合同是诺成合同，自赠与人作出赠与意思表示时成立

B.赠与财产权利转移前，赠与人一律可以撤销赠与

C.经过公证的赠与合同，赠与人不得撤销

D.赠与合同为双务合同，赠与人与受赠人互负义务

答案：C

解析：这道题考察法律模块中的民法典合同编内容。首先明确赠与合同的核心属性：A选项错误，赠与合同是诺成合同，但成立时间是“双方意思表示一致时”，不是赠与人单方作出意思表示，诺成合同的核心是“合意成立”，无需实际交付；B选项错误，赠与财产权利转移前，赠与人原则上可撤销，但有例外情形，比如经过公证的赠与、具有救灾扶贫等社会公益性质的赠与，这些不能任意撤销；C选项正确，正好对应B选项的例外情形，经过公证的赠与合同效力更强，赠与人不得随意撤销；D选项错误，赠与合同是单务合同，只有赠与人负有交付赠与财产的义务，受赠人无需承担对应义务，双务合同是双方互负义务（比如买卖合同）。解题时要区分“诺成/实践合同”“单务/双务合同”的定义，同时牢记法律中的例外条款，这是命题常考点。

（二）多选题

例题：下列属于基层群众自治组织的有（）

A.村民委员会B.居民委员会C.街道办事处D.乡镇人民政府

答案：AB

解析：这道题考察基层治理相关知识点，三支一扶聚焦基层工作，此类题型必考。首先明确基层群众自治组织的定义：由群众直接选举产生，自我管理、自我教育、自我服务的组织。A选项村民委员会，是农村基层群众自治组织，正确；B选项居民委员会，是城市基层群众自治组织，正确；C选项街道办事处，是区政府或不设区的市政府的派出机关，不是群众自治组织，排除；D选项乡镇人民政府，是基层政权机关，属于行政机关，不是群众自治组织，排除。解题时要区分“基层群众自治组织”“基层政权机关”“派出机关”的差异，备考时可结合“村（居）民自治”的相关政策一并记忆。

（三）判断题

例题：三支一扶计划中的“三支”是指支农、支教、支医，“一扶”是指帮扶乡村振兴。（）

答案：正确

解析：这道题考察三支一扶计划的核心定义，属于基础送分题。原“三支一扶”中的“一扶”是“扶贫”，随着脱贫攻坚任务完成，调整为“帮扶乡村振兴”，当前官方表述即为“支农、支教、支医和帮扶乡村振兴”，因此题干表述正确。备考时需关注政策调整的关键节点和核心表述变化，避免因记忆旧表述出错。

二、行政职业能力测验题型（客观题，单选）

核心考察：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析四大模块，难度略低于国考/省考，侧重基础能力考察。

（一）言语理解与表达

例题：在乡村振兴实践中，各地探索出了不少好经验好做法，这些经验做法既符合当地实际，又具有普遍借鉴意义，需要我们好好______和推广。填入横线处最合适的词语是（）

A.总结B.梳理C.归纳D.整合

答案：A

解析：这道题考察实词辨析，语境围绕乡村振兴的经验做法展开。首先分析语境：空格后搭配“好经验好做法”，且与“推广”形成先后逻辑——先对经验进行处理，再推广。A选项“总结”，指对过去的经验、工作进行概括提炼，符合“对各地探索的经验做法进行梳理提炼后推广”的逻辑，搭配恰当；B选项“梳理”，侧重整理清楚条理，不如“