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目录壹安全培训目标贰安全知识教育叁安全演练活动肆急救知识与技能伍家长与教师合作陆课件使用与反馈

安全培训目标第一章

提升安全意识通过模拟游戏和情景教学，让幼儿识别潜在的危险环境，如不熟悉的水域或街道。认识危险环境通过日常行为规范的训练，让幼儿养成不玩火、不乱吃东西等安全行为习惯。培养安全行为习惯教授幼儿简单的自救技能，如遇到陌生人时如何拒绝和求助，以及基本的火灾逃生方法。学习基本自救技能010203

掌握基本自救技能通过情景模拟，教育幼儿识别潜在危险，如火警、陌生人接近等，并学会及时求助。识别危险信号定期进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和使用灭火器的基本方法，增强自我保护意识。火灾逃生演练教授幼儿简单的急救技能，如止血、包扎小伤口，以及如何在紧急情况下拨打求助电话。学习基本急救知识

培养应急处理能力通过模拟演练，教育幼儿识别火灾、地震等紧急情况，学会及时报警和疏散。识别紧急情况01教授幼儿简单的自救技能，如止血、包扎小伤口，以及如何在受伤时寻求成人帮助。基本自救技能02定期进行紧急疏散演练，确保幼儿在真实紧急情况下能迅速、有序地撤离到安全区域。紧急疏散演练03

安全知识教育第二章

常见安全风险介绍在幼儿园户外活动时，孩子们可能会遇到跌倒、碰撞等风险，需要老师及时干预和预防。户外活动风险幼儿园周边交通环境复杂，需教育孩子遵守交通规则，避免交通事故的发生。交通安全风险幼儿园需教育孩子识别不安全食物，防止食物中毒，确保孩子们的饮食健康。食品安全风险

安全规则与行为习惯在幼儿园周边行走时，孩子们要学会看红绿灯，走人行横道，确保安全过马路。遵守交通规则教育孩子们在使用剪刀、铅笔刀等文具时，要小心谨慎，避免伤到自己或他人。正确使用剪刀等工具告诉孩子们不要轻易相信陌生人，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走，确保个人安全。避免陌生人接触通过模拟演练，教会孩子们在遇到火灾、地震等紧急情况时，如何正确报警和疏散。正确处理紧急情况

安全标识与警示通过图片和实例，教育孩子们识别常见的安全标志，如禁止标志、警告标志等。认识安全标孩子们解释警示语句的含义，如“小心滑倒”、“高压危险”等，强调其重要性。理解警示语句介绍幼儿园内的紧急疏散路线图，让孩子们了解在紧急情况下如何安全撤离。紧急疏散路线教导孩子们如何识别并记住安全出口的位置，确保在紧急情况下能迅速找到出口。安全出口的识别

安全演练活动第三章

火灾逃生演练制定逃生路线图幼儿园应制定详细的火灾逃生路线图，并确保每个孩子和教职工都熟悉路线。0102模拟疏散演练定期进行模拟疏散演练，让孩子们在安全的环境下学习如何快速、有序地撤离。03使用安全标志在走廊和出口处设置明显的安全标志，教导孩子们识别并遵循这些标志进行逃生。04教授基本自救知识向孩子们教授基本的自救知识，如使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等，以提高自我保护能力。

地震避难演练根据幼儿园实际情况，制定详细的地震避难演练计划，包括疏散路线和集合点。制定演练计划向幼儿讲解地震知识，进行安全教育，并通过模拟演练教授正确的避震姿势。教育与培训在安全的环境下模拟地震发生，引导幼儿迅速、有序地疏散到安全区域。模拟演练实施演练结束后，对演练过程进行评估，收集幼儿和教师的反馈，以改进未来的演练活动。演练后的评估与反馈

防拐骗模拟训练通过模拟拐骗场景，让幼儿扮演“拐骗者”和“被拐儿童”，增强识别危险的能力。角色扮演设计问答环节，教授幼儿如何拒绝陌生人的请求，并鼓励他们说出自己的家庭信息。安全知识问答让幼儿记住紧急联系人的电话号码，并进行模拟拨打，确保在紧急情况下能迅速求助。紧急联系人演练

急救知识与技能第四章

基本急救方法在幼儿园中，教师应掌握心肺复苏术，以应对儿童意外窒息或心脏骤停的情况。心肺复苏术(CPR)学习如何正确使用绷带或干净布料对伤口进行压迫止血，是幼儿园急救培训的重要内容。止血技巧对于烫伤，应立即用冷水冲洗，避免使用冰块，并迅速寻求专业医疗帮助。烫伤处理

常见伤害处理在幼儿园中，孩子们容易发生擦伤或割伤，应立即用清水清洗伤口，并用创可贴或消毒纱布包扎。擦伤和割伤的处理01若孩子不慎被热水或热物烫伤，应迅速用冷水冲洗伤处，避免使用冰块，随后覆盖干净的布料并寻求专业帮助。烧伤和烫伤的急救02

常见伤害处理发现孩子有骨折迹象时，应保持受伤部位不动，用夹板或硬物固定，避免进一步伤害，并尽快就医。01骨折的初步处理当异物进入孩子眼睛时，应避免揉眼，用清水冲洗或用干净的布轻轻擦拭，若情况严重应立即就医。02异物入眼的处理方法

紧急情况下的联络方式说明幼儿园内部紧急联络机制和关键人员联系方式。园内联络介绍110、120等紧急报警电话的使用方法和注意事项。报警电话

家长与教师合作第五章

家长安全教育指导