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小学数学数据处理综合练习题

在我们的日常生活中，数据无处不在。从每天的天气温度、班级的考试成绩，到家里的用电量，这些都是数据。学会收集、整理、分析数据，并从中获取有用的信息，是小学数学学习中一项非常重要的能力。这份综合练习题将帮助同学们回顾数据处理的关键步骤和方法，提升运用所学知识解决实际问题的能力。

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先来简要回顾一下数据处理的几个核心环节：

1.数据的收集：通过调查、测量、实验等方式获取原始数据。常用的方法有问卷调查、举手投票、实地观察记录等。

2.数据的整理：将收集到的原始数据进行分类、排序、汇总，使其条理化、清晰化。常用的方法有制作“正”字统计表、分类统计表等。

3.数据的呈现：将整理好的数据用直观的方式展示出来，方便我们观察和分析。小学阶段主要学习统计表和统计图。

*统计表：分为单式统计表和复式统计表，能清晰地呈现数据的具体数值。

*统计图：

*条形统计图：分为单式条形统计图和复式条形统计图。特点是能清楚地看出各种数量的多少，便于比较。

*折线统计图：不仅能看出数量的多少，还能清楚地反映数量的增减变化情况。（小学阶段初步认识）

*扇形统计图：能直观地反映出各部分数量与总数量之间的关系。（小学阶段一般不做重点要求）

二、综合练习题

（一）基础梳理与辨析

1.填空题：

(1)我们学过的统计图有（）统计图和（）统计图。

(2)要想清楚地看出各班学生人数的多少，应选择绘制（）统计图。

(3)收集数据时，常用的记录方法有（）字法，这种方法既清楚又方便。

(4)复式统计表与单式统计表相比，它的优点是（）。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

(1)条形统计图的直条越长，表示的数量越多。（）

(2)收集数据只能通过问卷调查的方式。（）

(3)为了清楚地展示某地区一年12个月的气温变化趋势，选择条形统计图最合适。（）

(4)制作统计表时，表头部分一般要说明数据的名称和单位。（）

（二）数据整理与统计图表绘制

3.动手操作题：

下面是某小学四年级（1）班同学最喜欢的课外活动项目统计表（每人限选一项）：

活动项目

看书

打球

画画

跳绳

其他

:-------

:---

:---

:---

:---

:---

人数

8

12

6

10

4

请根据以上数据，完成下面的条形统计图。

（此处应有统计图框架，包括横轴、纵轴、单位、标题等要素，实际练习时需画出）

某小学四年级（1）班同学最喜欢的课外活动项目统计图

（标题）

人数

（纵轴，单位：人）

[]|

[]|

[]|

[]|

[]|

[]|

[]|

[]|

[]|

[]|_____________________________________

看书打球画画跳绳其他

活动项目（横轴）

（1）这个条形统计图的每一格代表（）人。

（2）最喜欢（）活动的人数最多，最喜欢（）活动的人数最少。

（3）这个班一共有（）名同学。

4.复式统计图表应用：

下面是某商店去年上半年两种品牌饮料的销售情况统计表（单位：箱）：

月份

一月

二月

三月

四月

五月

六月

:-----

:---

:---

:---

:---

:---

:---

品牌A

15

18

20

16

25

30

品牌B

10

12

15

20

22

28

（1）根据统计表中的数据，完成下面的复式条形统计图。（提示：注意图例区分两种品牌）

（2）品牌A在（）月份销售量最高，品牌B在（）月份销售量最低。

（3）比较两种品牌饮料上半年的销售情况，你有什么发现？

（三）数据收集、分析与决策

5.实践与探究题：

学校准备在四年级开展一次“最受欢迎的故事书类型”调查，以决定图书馆采购新书的方向。

（1）你认为应该如何收集数据？请写出至少两种收集方法。

（2）如果想了解不同性别的同学对故事书类型的偏好是否有差异，在设计统计表时，应该包含哪些主要项目？

（3）假设通过调查，得到如下数据：

四年级学生最受欢迎的故事书类型统计表（单位：人）

类型

童话

科幻

历史

冒险

科普

:-------

:---

:---

:---

:---

:---

男生

10

18

12

15

5

女生

20

8

5

10

7

①男生中，最受欢迎的故事书类型是（），有（）人。

②女生中，喜欢童话书的人数比喜欢科幻书的多（）人。

③根据以上数据，你认为学校图书馆应该多采购哪种或哪些类型的故事书？请说明理由。

6.解决问题：

小明记录了自己一周内每天做家庭作业所用的时间（单位：分钟）：

周一：45周二：50周三：40周四：55周五：48周六：60周日：52

（