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多感官刺激对学生语文学习的促进作用
前言
在图文结合的教学中，可以结合听觉、触觉等多种感官的学习方式，进一步丰富学生的学习体验。例如，除了文字和图像的结合外，教师还可以通过声音、视频等多媒体手段，增强学生的感官刺激。这种多感官的学习方式能够激发学生的学习兴趣，增强他们的理解能力和记忆效果，有助于他们更全面地掌握语文知识。
图文结合还可以通过层次化呈现学习内容，帮助学生从不同维度理解课文。在教学过程中，教师可以将文字与图像配合使用，将文本中的重要概念或事件用图像形式突出显示，以帮助学生抓住文章的重点。图文结合也有助于呈现复杂的语文知识或情境，使学
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