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第六单元摇曳的律动
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(一)审美感知引导学生感受《春游》优美和谐的旋律、典雅的歌词所营造的意境,体会歌曲的音乐美感。(二)艺术表现让学生掌握歌曲的演唱技巧,能够准确、和谐地演唱合唱部分;学会运用适当的音色、力度和速度变化来表现歌曲的情感和意境。(三)创意实践鼓励学生对歌曲进行简单的改编,如歌词创编、节奏变化等;或为歌曲设计简单的舞蹈动作、舞台表演形式,培养学生的创新思维和实践能力。(四)文化理解使学生了解李叔同的生平事迹和创作风格,认识《春游》在中国近代音乐史上的重要地位,理解学堂乐歌对中国近现代音乐教育的推动作用,增强对民族音乐文化的认同感
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