2025人教版音乐二年级上册-《花蛤蟆》-课件.pptx

第五单元齐风鲁韵

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

(一)审美感知引导学生感受歌曲活泼、欢快的情绪，体会山东民歌的独特韵味，提高学生对音乐的感知和鉴赏能力。(二)艺术表现让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，能够用轻松、活泼的声音准确演唱歌曲，表现出蛤蟆欢叫蹦跳的形象；通过二声部合唱练习，培养学生的合唱能力和团队协作精神。(三)创意实践鼓励学生进行歌词创编、节奏改编或为歌曲设计舞蹈动作等，培养学生的创新思维和实践能力。(四)文化理解使学生了解山东民歌的特点和地域文化特色，增强学生对民族音乐文化的认同感和自豪感。教学目标

新知导入猜谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大