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2025年非遗校园传承主题展示活动方案(2篇)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.2025年非遗校园传承主题展示活动的主要目的是什么？()

A.增加学生的课余活动时间

B.提高学生的艺术修养

C.增强学生的身体素质

D.提升学生的就业竞争力

2.以下哪项活动不属于2025年非遗校园传承主题展示活动的内容？()

A.非遗技艺现场展示

B.非遗知识讲座

C.现代艺术展览

D.传统音乐演奏会

3.在非遗校园传承主题展示活动中，学生可以学习到哪些非物质文化遗产？()

A.传统音乐和舞蹈

B.传统绘画和书法

C.传统手工艺和建筑

D.以上都是

4.非遗校园传承主题展示活动通常在什么时间举办？()

A.学期初

B.学期中

C.学期末

D.根据需要随时举办

5.以下哪种方式不是非遗校园传承主题展示活动的参与方式？()

A.学生个人展示

B.学生小组合作

C.教师主导课堂讲解

D.家长参与活动

6.非遗校园传承主题展示活动对学校有哪些积极影响？()

A.提升学校知名度

B.增强学生之间的凝聚力

C.促进学校与社区的合作

D.以上都是

7.以下哪项不属于非遗校园传承主题展示活动的评价标准？()

A.活动组织

B.学生参与度

C.教师指导

D.学生考试成绩

8.非遗校园传承主题展示活动如何促进非物质文化遗产的传承？()

A.通过媒体宣传

B.鼓励学生参与实践

C.加强教师培训

D.以上都是

9.非遗校园传承主题展示活动对学生的哪些能力有提升作用？()

A.创新能力

B.实践能力

C.团队协作能力

D.以上都是

10.以下哪项不是非遗校园传承主题展示活动的预期成果？()

A.增加学生了解非遗的机会

B.提高学生的综合素质

C.培养一批非遗传承人

D.提升学校的学术地位

二、多选题(共5题)

11.2025年非遗校园传承主题展示活动中，学校可能会组织哪些类型的活动？()

A.非遗技艺现场展示

B.非遗知识竞赛

C.传统工艺体验

D.非遗文化讲座

E.学生自创非遗作品展览

12.以下哪些措施有助于提高非遗校园传承主题展示活动的效果？()

A.邀请非遗传承人现场指导

B.鼓励学生参与非遗作品的创作

C.结合地方特色文化进行展示

D.利用多媒体技术进行宣传

E.邀请家长参与活动

13.非遗校园传承主题展示活动对学生的哪些方面有积极影响？()

A.提升学生的文化素养

B.增强学生的动手能力

C.培养学生的团队合作精神

D.拓展学生的视野

E.增进学生与社会的联系

14.在非遗校园传承主题展示活动中，学校可能会如何组织学生参与？()

A.以班级为单位组织

B.鼓励学生个人报名参与

C.成立兴趣小组进行合作

D.通过选拔赛选出优秀学生

E.安排学生轮流参与

15.非遗校园传承主题展示活动可能会涉及到哪些非遗项目？()

A.传统音乐

B.传统舞蹈

C.传统戏剧

D.传统美术

E.传统体育

三、填空题(共5题)

16.2025年非遗校园传承主题展示活动将围绕“非遗传承，文化自信”这一主题展开，旨在弘扬和传承中华优秀传统文化。

17.在活动中，学校将设置专门的展示区域，用于展示学生创作的与非遗相关的作品，这些作品的主题应与以下哪项内容相关？

18.为了让学生更深入地了解非遗，学校将邀请来自各地的非遗传承人来校进行现场演示和讲解，以下哪项活动不属于这些传承人的工作内容？

19.非遗校园传承主题展示活动期间，学校将组织一次全校性的非遗知识竞赛，以下哪种方式不是竞赛的参赛形式？

20.展示活动中，学校计划将非遗文化知识融入校园文化建设中，以下哪种方式不是融入的方式之一？

四、判断题(共5题)

21.2025年非遗校园传承主题展示活动的主要目的是为了让学生了解和体验非遗文化。()

A.正确B.错误

22.在展示活动中，学生可以自由选择展示非遗项目的种类。()

A.正确B.错误

23.非遗校园传承主题展示活动将仅限于校内进行，不对外公开。()

A.正确B.错误

24.学校将为参与非遗校园传承主题展示活动的学生提供必要的培训和指导。()

A.正确B.错误

25.非遗校园传承主题展示活动结束后，学生不需要提交任何成果报告。()

A.正确