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大学心理健康教育咨询中心建设与运营

演讲人：

日期:

目录

02

心理健康服务体系

01

中心职能与定位

03

教育活动实施路径

04

技术支持与资源整合

05

成效评估与质量监控

06

可持续发展规划

01

PART

中心职能与定位

为学生提供专业心理咨询服务，帮助其解决心理困扰。

心理咨询与干预

普及心理健康知识，提升学生心理素质和自我调适能力。

心理健康教育

01

02

03

04

定期开展心理健康测评，早期发现学生心理问题。

心理评估与筛查

建立危机干预体系，及时应对和处理学生心理危机。

危机预防与干预

心理健康核心任务

包括本科生、研究生、留学生等各类在校学生。

在校学生

服务对象覆盖范围

为教师、辅导员、行政人员等提供心理咨询服务。

教职员工

与家长沟通学生心理问题，提供家庭教育指导和支持。

学生家长

为校友和社区居民提供心理健康服务，拓展社会影响力。

校友及社区居民

校内协同

与学生工作部、教务处、校医院等部门紧密合作，共同推进心理健康教育工作。

校外合作

与心理咨询机构、精神卫生中心等专业机构建立合作关系，提供转介服务。

资源整合

充分利用校内外资源，共同开展心理健康教育、咨询和研究工作。

信息共享

建立心理健康信息共享平台，及时了解和掌握学生心理健康动态。

校内外协同运作机制

02

PART

心理健康服务体系

分层分类服务框架

面向全体学生的心理健康教育

01

通过开设心理健康课程、举办心理讲座等形式，普及心理健康知识，提高全体学生的心理素质。

针对特殊群体的心理咨询

02

为存在心理困扰或问题的学生提供专业的心理咨询，如人际关系、学业压力、情绪管理等。

心理疾病的诊断与治疗

03

对于疑似患有心理疾病的学生，提供转介至专业医疗机构的服务，确保学生获得及时有效的治疗。

心理健康宣传教育

04

通过宣传栏、微信公众号等渠道，传播心理健康知识，增强学生的心理健康意识。

心理咨询标准化流程

咨询预约

学生可通过线上或线下方式提前预约心理咨询，确保咨询时间的合理安排。

初步评估

在咨询开始前，咨询师会对学生进行初步评估，了解其心理状况及咨询需求。

咨询过程

咨询师根据学生的具体情况，运用专业技巧进行心理咨询，帮助学生解决问题。

咨询结束与后续跟进

咨询结束后，咨询师会给出建议，并安排后续跟进，确保学生问题得到有效解决。

危机预警机制

通过日常心理咨询、心理测评等手段，及时发现学生中的危机倾向，进行预警。

危机预警与干预方案

危机干预

针对处于危机中的学生，提供紧急心理干预，帮助学生度过难关。

危机后恢复

危机过后，为相关学生提供心理恢复服务，减轻心理创伤，恢复正常生活秩序。

03

PART

教育活动实施路径

必修课程

面向全校学生开设心理健康教育必修课，涵盖心理健康知识普及、心理调适技巧、自我认知与成长等内容。

选修模块

提供多样化的选修课程，如情绪管理、压力应对、人际沟通、自我认知与成长等，满足学生个性化需求。

必修课程与选修模块

主题工作坊设计原则

针对性

针对学生在不同阶段面临的心理问题，设计工作坊主题，如新生适应、学业压力、情感困惑等。

实践性

专业性

注重学生的实践体验，采用案例分析、角色扮演、小组讨论等互动形式，让学生在实践中学习和成长。

邀请心理学专家或心理咨询师主持工作坊，确保工作坊的专业性和有效性。

1

2

3

新媒体宣传矩阵搭建

微信公众号

定期发布心理健康知识、活动预告、心理测试等，方便学生获取信息和参与活动。

微博平台

利用微博的短平快特点，发布心理健康小贴士、心理调适技巧等，引导学生关注心理健康。

抖音等短视频平台

制作心理健康相关的短视频，通过生动、形象的方式传播心理健康知识，提高学生的关注度和参与度。

04

PART

技术支持与资源整合

信息化管理平台架构

数据采集与分析

通过问卷、量表、测试等方式收集学生心理健康数据，进行实时监测和预警。

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03

01

宣传教育服务

发布心理健康教育知识，开展线上活动，提高学生心理健康意识。

线上咨询与预约

提供在线心理咨询服务，支持学生预约、咨询、评估等全流程管理。

危机干预与应急响应

建立快速响应机制，及时发现和处理学生心理危机。

督导制度建立

定期开展督导培训，提高督导的专业素养和工作能力。

督导培训与提升

督导工作评估

对督导工作进行定期评估，确保督导工作的有效性。

制定专业督导制度，确保咨询师的专业水平和服务质量。

专业督导团队建设

跨部门数据共享机制

与各部门建立数据共享协议，明确数据共享的范围和方式。

数据共享协议

建立严格的数据安全保护机制，确保学生隐私不被泄露。

数据安全与隐私保护

将各部门数据进行整合和分析，为心理健康教育工作提供数据支持。

数据整合与分析

05

PART

成效评估与质量监控

调查问卷

通过问卷了解学生对