2025年南阳市公安机关公开招聘看护队员200人备考题库（二）附答案详解（典型题）.docxVIP

2025年南阳市公安机关公开招聘看护队员200人备考题库（二）

第一部分单选题(50题)

1、计划广泛应用于机关团体、企事业单位对工作的预先安排，其开头的写法通常不包括（）。

A.写明制订计划的背景

B.写明制订计划的根据

C.写明制订计划的人员

D.写明制订计划的目的

【答案】：C

【解析】计划开头通常是对制订计划相关背景、依据、目的等方面的阐述，通过说明背景可以让读者了解计划产生的大环境和形势，依据常用于说明制定计划的上级指示、政策法规等，目的则是表明制定计划想要达成的效果。而写明制订计划的人员并非计划开头常见的写法，所以答案是写明制订计划的人员。

2、（）是社会主义道德区别于并优越于其他社会形态道德的显著标志，也是公民道德建设的核心。

A.爱社会主义

B.为人民服务

C.无私奉献

D.义利兼顾

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志以及公民道德建设的核心内容。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志，也是公民道德建设的核心。爱社会主义是公民道德建设中爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”的内容之一，但并非核心；无私奉献是一种高尚的道德品质，但不是社会主义道德区别于其他社会形态道德的显著标志以及公民道德建设的核心；义利兼顾是一种在处理利益关系时的原则，也不符合题目所描述的特征。所以本题正确答案应选表达为人民服务的选项。

3、以下情形中，构成敲诈勒索罪的是（）。

A.魏某对同学刘某说：给我200块钱，不给我把你昨晚翻围墙出去上网的事情告诉给班主任

B.邵某对伍某说：给我两万块钱，不给我钱，我就把你老婆裸照放到网上

C.肖某对陈某说：手机钱包交出来，不交出来我一刀捅死你

D.车某恐吓梁某说：给我6000块钱，梁某丝毫不怕，反而觉得车某挺可怜的，便给了车某6000块钱

【答案】：B

【解析】敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。行为人通过实施威胁或要挟的手段，使被害人产生恐惧心理，被害人基于这种恐惧心理而处分财产，行为人从而取得财物，这是敲诈勒索罪的完整行为结构。第一种情形，以将同学翻围墙出去上网的事情告诉班主任相要挟索要200块钱，这种要挟行为给对方造成的心理强制程度相对较弱，索要金额也较小，未达到敲诈勒索罪的严重程度。第二种情形，以将他人老婆裸照放到网上相要挟索要两万块钱。将裸照放到网上会给对方及其家庭带来极其严重的后果，会使对方产生强烈的恐惧心理，且索要金额较大，符合敲诈勒索罪以非法占有为目的，使用威胁或要挟方法强行索要公私财物的构成要件。第三种情形，要求他人当场交出手机钱包，并以一刀捅死对方相威胁，这种行为更符合抢劫罪的构成要件。抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为，该情形当场使用暴力胁迫并当场取得财物，构成抢劫罪而非敲诈勒索罪。第四种情形，虽然实施了恐吓索要钱财的行为，但对方并未因恐惧心理而处分财产，而是出于怜悯给了钱，不满足敲诈勒索罪中被害人基于恐惧心理处分财产这一关键行为结构，不构成敲诈勒索罪。综上，构成敲诈勒索罪的是第二种情形。

4、下列关于安全常识的说法，错误的是（）。

A.遇到或发现有人触电时，应立即用手将触电者拉离电线

B.车辆快速行驶时，司乘人员须系好安全带，可以大大减少因惯性引起的意外伤害

C.在火车站或地铁站，乘客必须站在安全警戒线之外文明候车

D.在山区旅游遇到雷雨时，躲入车厢最安全，但进入车厢时不要接触车厢金属部分

【答案】：A

【解析】本题可根据安全常识逐一分析各选项说法是否正确。遇到或发现有人触电时，不能立即用手将触电者拉离电线。因为人体是导体，用手去拉触电者，会导致救人者自己也触电，正确的做法应该是迅速切断电源或用绝缘体挑开电线等，所以这一说法错误。车辆快速行驶时，司乘人员须系好安全带。当车辆紧急刹车或发生碰撞时，司乘人员由于惯性会继续向前运动，系安全带可以大大减少因惯性引起的意外伤害，该说法正确。在火车站或地铁站，列车高速行驶时，列车周围空气流速大、压强小，若乘客离列车太近，外侧的大气压会将人推向列车，容易发生危险，所以乘客必须站在安全警戒线之外文明候车，此说法正确。在山区旅游遇到雷雨时，躲入车厢最安全，因为金属车厢能起到静电屏蔽的作用。但进入车厢时不要接触车厢金属部分，防止因雷电产生的静电对人体造成伤害，该说法正确。综上所述，说法错误的是遇到或发现有人触电时，应立即用手将触电者拉离电线。

5、管理的经济方法的首要特点是（）。

A.客观性

B.强制性

C.权威性

D.启发性

【答案】：A

【解析】管理的经济方法是根据客观经济规律，运用各种经济手段，调