2025年宣城绩溪县公开招聘社区专职工作者6名备考题库含答案详解（培优）.docxVIP

2025年宣城绩溪县公开招聘社区专职工作者6名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列结束语中，适用于“请示”的是（）。

A.以上意见仅供参考

B.妥否，请批复

C.特此批复，请参照执行

D.以上内容请审阅

【答案】：B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。其结束语应具有请求指示、批准的含义。“以上意见仅供参考”只是表达所提意见的性质，并非专门用于请示结束语，不能体现对上级批准的请求。“妥否，请批复”意思是询问所提事项是否妥当，请求上级给予批复，符合请示向上级请求指示、批准的特点，是请示常用的结束语。“特此批复，请参照执行”是批复类公文的结束语，用于上级机关对下级机关所请示事项给予答复，不符合请示的语境和要求。“以上内容请审阅”侧重于请对方查看内容，没有明确表达出请求批准的意思，一般可用于报告等公文，不太适用于请示。所以适用于“请示”的结束语是“妥否，请批复”。

2、赵某对其子女享有的监护权属于（）。

A.人格权

B.姓名权

C.身份权

D.荣誉权

【答案】：C

【解析】监护权是基于特定身份关系而产生的权利。身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利，它是人身权的重要组成部分，监护权属于身份权的一种，因为它是基于父母与子女等特定身份关系而由法律赋予监护人对被监护人进行监督和保护的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利，是作为民事主体必备的、以人格利益为内容，并为法律所承认和保护的民事权利，监护权并不属于人格权范畴。姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利，与监护权的性质不同。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，和监护权没有关联。所以赵某对其子女享有的监护权属于身份权。

3、与传统打印方式相比，3D打印的优点是（）。

A.可用任何材料生产物品

B.大批量生产聚合物产品

C.可取代规模化的工业生产

D.满足少量化、个性化生产需求

【答案】：D

【解析】本题主要考查对3D打印优点的理解，需逐一分析各特点是否属于3D打印的优点。3D打印并非能使用任何材料生产物品，不同的3D打印技术对材料有一定的要求和限制，存在部分材料难以用于3D打印或者根本无法用其打印的情况，所以“可用任何材料生产物品”不是3D打印的优点。传统的大规模注塑等生产方式在大批量生产聚合物产品方面具有成本低、效率高的优势，3D打印在大批量生产时，因其打印速度相对较慢、成本较高，并不适合大批量生产聚合物产品，所以“大批量生产聚合物产品”不属于3D打印的优点。虽然3D打印具有独特的优势，但规模化的工业生产在效率、成本等方面有其不可替代的地位，3D打印无法完全取代规模化的工业生产，所以“可取代规模化的工业生产”也不是3D打印的优点。3D打印具有高度的灵活性，可以根据不同的设计模型进行打印，能够很好地满足少量化、个性化的生产需求，这是传统打印方式难以实现的，因此“满足少量化、个性化生产需求”是3D打印相较于传统打印方式的优点。综上，答案选满足少量化、个性化生产需求。

4、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

5、在法的诸多价值中，处于最本质价值地位的是（）。

A.正义

B.自由

C.效率

D.秩序

【答案】：B

【解析】在法的诸多价值中，自由是最本质的价值。自由代表着法以确认、保障人的这种行为能力为己任，从而使主体与客体之间能够达到一种和谐的状态。正义是法的基本标准，是评价法律好坏的重要尺度，但并非最本质价值。效率主要强调以最少的资源投入获得最大的产出，它更多侧重于经济等领域的考量，不是法最本质的价值体现。秩序是法的基础价值，为其他价值的实现提供必要的保障，但秩序本身也是为了更好地保障自由而存在。相比之下，自由是法追求的核心