2025山东日照经开区招聘社会化工会工作者4人备考题库附答案详解(基础题).docxVIP

2025山东日照经开区招聘社会化工会工作者4人备考题库附答案详解(基础题).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025山东日照经开区招聘社会化工会工作者4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下选项中属于恒温动物的是()。

A.蓝鲸

B.蚯蚓

C.鳄鱼

D.乌龟

【答案】:A

【解析】恒温动物是能够通过自身的调节机制保持体温相对稳定的动物,通常包括鸟类和哺乳动物;变温动物则是体温随外界环境温度变化而变化的动物,如鱼类、两栖类、爬行类等。蓝鲸属于哺乳动物,具备完善的体温调节机制,能够维持相对恒定的体温,是恒温动物。蚯蚓是环节动物,鳄鱼和乌龟均为爬行动物,它们都缺乏完善的体温调节能力,体温会随环境温度的改变而变化,属于变温动物。综上,正确答案为蓝鲸。

2、长期以来,大家对金融危机的认识是,发生金融危机的国家受损最大。的确,过去的金融危机是受伤,而这次金融危机则让所在国受益。美国是这次金融危机的源头,赚的却比赔的多。下列哪些选项可以支持这个结论?()Ⅰ.欧债危机泛滥,使欧洲的竞争力弱化,而美国的竞争力则在增强Ⅱ.美国利用危机强化了对石油、黄金的捆绑,使之变成美元的另类筹码Ⅲ.美国非常善于利用危机实现自己的长远目的,使之成为实现战略目标的契机Ⅳ.美元独霸的货币制度在成功回归,美元地位并未下降和削弱

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D.Ⅰ和Ⅱ

【答案】:A

【解析】题中的观点是:此次经济危机,美国赚的比赔得多。Ⅰ项表明美国的竞争力在增强;Ⅱ项指出美国利用危机强化对石油、黄金的捆绑;Ⅲ项显示美国使危机成为实现战略目标的契机;Ⅳ项说明美国独霸的货币制度在回归。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均阐述了美国在这次经济危机中获得的优势,能够支持题干中的结论。所以,该结论成立。

3、2016年,全国电影总票房达457.12亿元,2011-2015年连续五年每年的全国总票房增速都超过30%。我国电影票房总量持续增长的根本原因是()。

A.群众文化需求日益增长

B.电影院促销力度加大

C.优秀精品电影层出不穷

D.我国经济不断发展

【答案】:D

【解析】本题可从影响消费的根本因素角度进行分析。消费从根本上来说是由生产决定的,而生产的发展依赖于经济的进步。在经济不断发展的基础上,居民收入会相应增加,消费能力和消费意愿也会随之提升。电影票房属于文化消费的范畴,我国经济不断发展,为居民的文化消费提供了坚实的物质基础,使得居民有更多的资金和意愿投入到电影消费中,从而推动了电影票房总量的持续增长,这是我国电影票房总量持续增长的根本原因。群众文化需求日益增长确实会对电影票房增长起到一定的推动作用,但需求的增长往往是建立在经济发展、居民收入提高的基础之上,并非根本原因。电影院促销力度加大能够在短期内刺激电影消费,增加票房收入,但这只是一种短期的营销手段,无法从根本上决定电影票房的持续增长。优秀精品电影层出不穷会吸引观众走进电影院,提升电影的吸引力和竞争力,进而促进票房增长,但影片的制作和供应同样受到经济发展水平的制约,经济不发展很难有大量优秀精品电影产出,所以也不是票房持续增长的根本原因。综上,我国电影票房总量持续增长的根本原因是我国经济不断发展。

4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】:A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**:关注学生在学习过程中采用的方法和策略,强调让学生经历学习过程,掌握学习方法,提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考,这是在引导学生掌握分析记叙文的方法,属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**:注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向,如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述,答案是过程与方法。

5、社会主义思想道德建设以()为着力点。

A.有理想、有道德、有文化、有纪律

B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

C.社会公德、职业道德、家庭美德

D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、

文档评论(0)

zhaolubin2030 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档