2025和田县公安局招聘编制外警务辅助人员备考题库（84人）附答案详解（实用）.docxVIP

2025和田县公安局招聘编制外警务辅助人员备考题库（84人）

第一部分单选题(50题)

1、在管理职能中，（）是管理过程的活动灵魂，是集中体现管理者素质和管理能力的活动，是实现管理效率和效果的关键。

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：C

【解析】在管理的各项职能中，计划职能是对未来活动进行预先规划和安排，它为管理活动提供了方向和目标；组织职能是为实现目标，对组织内的各种资源进行合理配置和安排；控制职能是对管理活动的过程和结果进行监督和调节，以确保目标的达成。而领导职能是管理者引导和影响组织成员，发挥他们的积极性和创造性，去实现组织目标的活动。它贯穿于管理活动的全过程，是管理过程的活动灵魂。因为领导活动需要管理者具备良好的素质、卓越的决策能力、沟通能力和激励能力等，集中体现了管理者的素质和管理能力。并且有效的领导能够激发员工的工作热情，协调组织成员之间的关系，从而提高组织的效率和效益，是实现管理效率和效果的关键。所以题干描述的是领导职能。

2、商品经济产生的根本原因是（）。

A.生产力的发展

B.私有制的产生

C.社会分工

D.生产资料及劳动产品属于不同的所有者?

【答案】：A

【解析】商品经济是直接以交换为目的经济形式，其产生需要具备两个条件，一是社会分工，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。但这两个条件并非商品经济产生的根本原因。生产力的发展是推动社会进步和经济形态演变的根本动力。在原始社会，生产力水平极其低下，人们主要进行自给自足的生产活动。随着生产力的不断发展，社会分工逐渐出现，不同生产者专门从事不同产品的生产。同时，生产力的发展使得生产资料和劳动产品有了剩余，这就为产品的交换提供了可能。并且，生产力的发展促使私有制的产生，使得生产资料及劳动产品属于不同的所有者，从而进一步推动了商品交换的发展。因此，生产力的发展是商品经济产生的根本原因。而私有制的产生是生产力发展到一定阶段的结果，它为商品经济的产生和发展提供了条件，但并非根本原因。社会分工是商品经济产生的前提条件之一，使得不同生产者之间需要通过交换来满足各自的需求，但没有生产力的发展，社会分工也难以持续和深化。生产资料及劳动产品属于不同的所有者是商品经济产生的条件之一，它决定了商品交换的必要性，但同样不是根本原因。

3、公文中红色分隔线的作用在于把眉首与（）部分隔开。

A.主体

B.发文机关标识

C.发文字号

D.版记

【答案】：A

【解析】公文格式分为眉首、主体、版记三部分。红色分隔线的作用是把眉首与主体部分隔开。发文机关标识和发文字号都属于眉首部分，所以它们不符合该分隔线分隔的内容；版记是公文的另一部分，和题干说的分隔内容不一致。因此答案是主体。

4、下列选项中除（）外，均可采用越级行文的方式。

A.处于同等地位的两个或两个以上机关共同发布公文

B.经多次请示直接上级，问题长期未得到解决的

C.上级交办并指定越级上报某些事项的

D.检举、控告直接上级的

【答案】：A

【解析】越级行文是指越过直接上级向更高一级机关直至中央机关的行文。经多次请示直接上级，问题长期未得到解决，这种情况下越过直接上级行文可以更快解决问题，所以可采用越级行文；上级交办并指定越级上报某些事项，按照上级要求可以越级行文；检举、控告直接上级时，为了能有效处理问题，防止打击报复等情况，也可采用越级行文。而处于同等地位的两个或两个以上机关共同发布公文，应采用平行文等合适的行文方式，不能越级行文。所以除了处于同等地位的两个或两个以上机关共同发布公文外均可采用越级行文。

5、以下选项中，关于公文落款表述正确的是（）。

A.成文日期应在发文机关署名的下一行

B.印章顶端应当上距正文（或附件说明）五行之内

C.落款处的发文机关名称可以省略简写

D.发文日期应用中文大写数字书写

【答案】：A

【解析】公文落款方面，成文日期应在发文机关署名的下一行，所以表述正确。印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内，并非五行之内，该说法错误。落款处的发文机关名称不可以省略简写，要完整准确，此说法错误。发文日期应用阿拉伯数字书写，不是用中文大写数字书写，该说法错误。

6、通常情况下，密级最高的文件会标注（）字样。

A.严密

B.秘密

C.机密

D.绝密

【答案】：D

【解析】在文件密级中，秘密是最低密级，机密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害。而绝密指最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害，是密级最高的。“严密”并非文件密级标注字样。所以密级最高的文件通常会标注“绝密”字样。

7、在完成高度保密和紧急任务时，不宜采用的领导方式是（）。

A.说服方式

B.激励方式

C.示范方式

D.强制方