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五年级上册英语作文专练（完整打印版）

一、写作核心要求与基础规范

（一）核心写作要求

五年级上册英语作文作为小学英语写作的进阶阶段，相较于中低年级，更侧重考查学生的语言运用能力与逻辑组织能力。具体要求包括：能够围绕明确主题，运用本学期核心词汇与主要句型，撰写5-8句意思连贯、语法基本正确的短文；内容需贴近日常生活，表述真实可感；同时需培养认真审题、条理清晰、书写规范的良好写作习惯。

（二）基础书写规范

1.字母规范：大写字母用于句首、人名、地名及专有名词（如Monday,Beijing,English）；小写字母占格准确，避免连笔潦草。

2.标点使用：句末根据语气正确使用句号（.）、问号（?）或感叹号（!）；句中并列成分用逗号（,）分隔；引用内容用引号（）标注。

3.格式要求：题目居中书写；正文段落首行空两格；单词之间空一格，句子之间空一格，避免出现单词堆砌或随意断句的情况。

二、高频写作主题分类与专项指导

结合五年级上册英语教材核心知识点与常见考查方向，将高频写作主题分为六大类，每类主题从核心词汇、常用句型、写作思路及范文示例四个维度展开指导，助力学生系统掌握各类主题的写作方法。

（一）介绍人物类（IntroducingPeople）

此类主题主要考查对人物基本信息、外貌特征、性格特点、兴趣爱好及能力的描述，常见题目如“MyBestFriend”“MyTeacher”“MyFamilyMember”等。

1.核心词汇

（1）身份类：student,teacher,friend,father,mother,brother,sister,classmate,grandparent

（2）外貌类：tall,short,strong,thin,young,old,kind,funny,strict,polite,helpful,longhair,shorthair,bigeyes,smallmouth

（3）能力类：can(sing,dance,swim,draw,playbasketball,speakEnglish,cook,cleantheroom)

（4）爱好类：like(doingsth.),love(doingsth.),enjoy(doingsth.),hobby,readingbooks,listeningtomusic,playingsports,watchingTV

2.常用句型

（1）开篇点题：Thisismy.../He/Sheismy.../His/Hernameis...

（2）基本信息：He/Sheis...yearsold./He/SheisinClass...,GradeFive.

（3）特征描述：He/Sheis(tall/kind/funny...)./He/Shehas(longhair/bigeyes...).

（4）爱好与能力：He/Shelikes(playingfootball...)./He/Shecan(swimfast...)./His/Herhobbyis...

（5）结尾抒情：Weoftenplaytogether./Ilikehim/herverymuch./He/Sheisagood...forme.

3.写作思路

第一步：开篇明确描述对象，直接点题；第二步：按“基本信息-外貌特征-性格特点-爱好能力”的顺序分层描述，逻辑清晰；第三步：结尾表达对该人物的情感或评价，升华主题。

4.范文示例

MyBestFriend

MybestfriendisAmy.Sheisan11-year-oldgirl.ShestudiesinClass3,GradeFivewithme.Amyistallandthin.Shehaslonghairandbigblueeyes.Sheisverykindandhelpful.WhenIhavedifficultyinEnglish,shealwayshelpsmewithmyhomework.Herhobbyisreadingstorybooks.Sheoftenreadsintheschoollibraryafterclass.ShecanalsosingEnglishsongsverywell.Weoftensingand