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儿童网络诈骗防范措施

网络时代的便利，让孩子们的成长轨迹与数字世界深度交织。从学龄前用平板看动画，到小学生组队玩手游，再到中学生通过社交软件交朋友，网络早已成为儿童生活中不可或缺的“伙伴”。但与此同时，网络空间的复杂性也让孩子们暴露在潜在风险中——儿童网络诈骗作为近年来凸显的社会问题，正以更隐蔽、更贴近儿童需求的方式渗透，轻则造成家庭财产损失，重则影响孩子的心理健康与价值观形成。作为长期从事未成年人网络保护工作的从业者，我接触过太多因诈骗陷入困境的家庭，也深刻意识到：防范儿童网络诈骗，需要我们从“了解风险”“构建防线”“提升能力”三个层面层层推进，形成家庭、学校、社会与儿童自身的“四维防护网”。

一、先“识骗”：儿童网络诈骗的常见类型与心理陷阱

要防范诈骗，首先要了解诈骗。儿童群体因认知水平、社会经验和情绪管理能力的特殊性，往往成为骗子重点瞄准的“突破口”。结合近年办案数据与一线观察，儿童网络诈骗主要围绕“需求满足”“情感共鸣”“权威服从”三大心理弱点展开，常见类型可归纳为以下四类：

1.1游戏与虚拟服务类诈骗：利用“即时满足”心理

这类诈骗瞄准儿童对游戏、动漫、虚拟皮肤等的强烈兴趣，以“解锁隐藏关卡”“低价充值”“免费皮肤”为诱饵，诱导孩子转账或泄露家长支付信息。例如：

伪装“游戏客服”：孩子在游戏中收到“系统提示”称“账号异常，需联系客服解冻”，添加“客服”后，对方以“验证账户安全”为由，要求提供家长手机验证码，或引导在支付平台输入密码；

“代充陷阱”：孩子在社交平台看到“6折充值游戏币”的广告，添加“商家”后，对方先要求小额转账“测试信用”，待孩子用家长账号支付后，以“操作失败需补款”“账户被冻结需解冻费”等理由持续索要钱财；

“装备交易骗局”：在游戏内聊天频道，骗子声称“低价出售稀有装备”，要求孩子先转账再发货，收到钱后立刻拉黑。

这类诈骗之所以容易得手，是因为孩子对游戏的投入感极强，“想变强”“不想落后于同伴”的心理让他们急于解决问题，往往忽略“天上不会掉馅饼”的常识。

1.2社交与情感类诈骗：利用“渴望被关注”心理

随着儿童使用社交软件（如聊天工具、短视频评论区、兴趣社区）的频率增加，以“交朋友”“认兄妹”“明星粉丝群”为幌子的情感诈骗逐渐增多。典型场景包括：

“虚拟恋爱”陷阱：骗子伪装成同龄“小哥哥”“小姐姐”，通过嘘寒问暖、分享日常建立信任，待孩子产生依赖后，以“家人生病”“自己被欺负需要帮忙”等理由索要红包；

“明星后援会”骗局：孩子加入所谓“明星官方粉丝群”，管理员以“打榜集资”“购买应援物资”为名，诱导孩子用家长账号付款，甚至要求“为表忠心”上传家长身份证照片；

“网暴威胁”勒索：骗子通过盗取孩子社交账号，截取聊天记录或照片，声称要“曝光隐私”，威胁孩子转账“封口费”。

儿童正处于情感需求旺盛期，渴望被接纳、被认可，骗子恰恰利用这种单纯的情感需求，通过“共情话术”快速建立信任，让孩子在“维护友谊”“支持偶像”的心理驱动下失去警惕。

1.3学习与成长类诈骗：利用“进步焦虑”心理

部分家长对孩子学习的高期待，与孩子自身“不想让父母失望”的心理，共同构成了这类诈骗的温床。常见手段有：

“免费课程”诱导：孩子在搜索学习资料时，点击“免费领取名校课件”链接，跳转至虚假平台，要求输入家长手机号获取验证码，实则盗取支付信息；

“竞赛获奖”诈骗：收到“XX杯全国青少年比赛获奖通知”，称需缴纳“证书工本费”“颁奖典礼费”才能领取奖品，孩子因害怕父母责备“错过机会”而偷偷转账；

“作业代写”陷阱：孩子为应付作业，在社交平台找“代写商家”，对方先收“定金”，再以“内容复杂需加钱”“被老师退回需修改费”等理由持续索要费用，最终消失。

这类诈骗抓住了儿童“想进步却力不从心”“想让父母满意却怕批评”的矛盾心理，用“捷径”“便利”作为诱惑，让孩子在“解决问题”的急切中落入陷阱。

1.4信息窃取类诈骗：利用“规则认知模糊”

儿童对个人信息的重要性缺乏清晰认知，骗子常以“填写问卷领奖品”“参加活动登记信息”“辅助验证账号”等名义，诱导孩子泄露姓名、身份证号、家庭住址、家长手机号等敏感信息。例如：

虚假抽奖：孩子在短视频评论区看到“关注账号+留言即有机会赢手机”，按要求填写“姓名+电话+地址”后，骗子利用这些信息实施精准诈骗；

“帮忙验证”：网友称“自己账号被封，需要借你的手机号辅助验证”，孩子出于“帮忙”心理提供验证码，实则协助骗子完成账号盗刷；

游戏实名认证：孩子为解锁游戏时长，在非官方渠道填写身份证信息，骗子以此注册其他平台账号或实施冒用。

儿童往往认为“填信息=领奖励”是简单的交换，却意识不到这些信息一旦被不法分子利用，可能引发后续的财产损失甚至人身安全隐患。

二、再“防骗”：构建家庭、学校、社会协同的防护体系

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