“十五五”时期创新人才培养的三重逻辑与实践路径.docx

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2025-12-23 发布于中国
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“十五五”时期创新人才培养的三重逻辑与实践路径

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“十五五”时期创新人才培养的三重逻辑与实践路径

摘要：在“十五五”时期，我国经济社会发展对创新人才的需求日益增长。本文从三重逻辑出发，即创新驱动发展战略的逻辑、人才强国战略的逻辑以及社会主义核心价值观的逻辑，探讨创新人才培养的实践路径。首先，分析了“十五五”时期创新人才培养面临的机遇与挑战；其次，从人才培养体系、培养模式、评价机制等方面提出创新人才培养的具体路径；最后，结合实际