小学生防疫安全班会课件.pptxVIP

第一章防疫安全的重要性：从校园到家庭第二章科学佩戴口罩：从技术到习惯第三章手部卫生：看不见的防线第四章健康生活方式：免疫力养成第五章室内环境净化：看不见的守护者第六章应急处理与家校联动

01第一章防疫安全的重要性：从校园到家庭

引入：校园防疫的紧迫性真实案例：某小学甲流爆发2023年春季学期，某小学3天内12个班级停课，家长群消息刷屏数据支撑：全国中小学流感发病率上升春季学期流感发病率较去年同期上升18%，学校成为传染病高发场所技术干预：红外测温门禁系统某校通过红外测温门禁系统，两周内成功拦截23例发热学生，避免疫情扩散对比分析：防疫措施到位与缺失学校防疫措施到位学校停课率下降65%，家长满意度提升80%校园防疫三道防线失效案例晨检、隔离、消毒失效案例对比，展示防疫措施的重要性对比防疫措施到位学校的案例展示防疫措施到位学校的晨检、隔离、消毒效果，形成鲜明对比

分析：防疫安全三大误区误区一：只要戴口罩就够了实际口罩防护率仅45%当距离小于1米时，需结合其他措施误区二：消毒液越浓越好75%酒精浓度过高易致皮肤损伤，推荐使用含氯消毒剂误区三：学生生病不用上学缺勤率高的班级实际缺勤原因分析（感冒占67%），需科学管理误区四：洗手只需30秒正确洗手时间需15-20秒，需用七步洗手法误区五：开窗通风会生病科学开窗通风可降低室内病毒浓度，需掌握正确时机误区六：疫苗完全无效疫苗可降低感染率60%，需科学接种

论证：家庭防疫责任清单营养增强每周需摄入3份水果，增强免疫力，预防感染均衡饮食每日摄入300克蔬菜，补充维生素，提高抵抗力

总结：防疫安全小实验实验一：模拟飞沫传播实验二：洗手时间测试实验三：口罩佩戴检查实验材料：气球、口罩、酒精灯实验步骤：吹气球模拟喷嚏，测量飞沫传播距离实验结果：口罩可减少80%飞沫传播实验结论：佩戴口罩可有效减少飞沫传播实验材料：秒表、洗手液、细菌培养皿实验步骤：记录正确洗手时间，对比细菌培养结果实验结果：15秒洗手可减少90%细菌实验结论：正确洗手时间需15-20秒实验材料：口罩、紫外线灯实验步骤：检查口罩密合性，紫外线照射观察实验结果：正确佩戴可减少95%紫外线穿透实验结论：正确佩戴口罩可有效防护

02第二章科学佩戴口罩：从技术到习惯

引入：口罩选择与佩戴场景课间走廊拥挤处推荐医用外科口罩，防护率可达45%，适合近距离防护食堂排队推荐N95口罩，防护率可达95%，适合高风险场景体育课室内推荐3层棉布口罩，透气性好，适合长时间佩戴校车乘坐推荐医用外科口罩，注意佩戴密合性，避免交叉感染图书馆阅读推荐3层棉布口罩，透气性好，适合长时间静坐户外活动推荐医用外科口罩，注意避免触摸口鼻眼

分析：口罩佩戴的黄金三角失效判断口罩沾湿后防护能力下降50%，需及时更换密合性测试呼气时检查边缘是否有漏气，确保有效防护

论证：口罩使用周期管理每日更换特殊情况校园设置科学更换时间：每4小时更换一次更换标准：口罩变形、潮湿、污染时需更换更换方法：正确摘取口罩，避免手部接触污染面更换记录：班级口罩使用登记表，确保及时更换运动后口罩压花处理：用纸巾按压鼻夹，保持密合性口罩清洗：推荐使用75%酒精喷洒消毒，避免热水清洗口罩晾晒：悬挂通风处晾晒，避免暴晒废弃处理：口罩使用后放入指定垃圾桶，避免交叉污染消毒液供应点：每栋教学楼设置2个消毒液供应点废弃口罩回收箱：每楼层设置1个废弃口罩回收箱口罩发放点：每日晨检时发放备用口罩消毒记录：每日消毒记录表，确保消毒到位

总结：防疫手势舞教学防疫手势舞改编自《拍手歌》，加入洗手步骤，通过音乐和动作增强记忆。具体内容如下：【第一段】你拍一，我拍一，防疫知识记心里。你拍二，我拍二，洗手液在手边放好。你拍三，我拍三，七步洗手法要记牢。你拍四，我拍四，口罩佩戴要规范。你拍五，我拍五，咳嗽打喷嚏肘部捂。你拍六，我拍六，教室通风不能丢。你拍七，我拍七，健康生活要记起。你拍八，我拍八，防疫知识要宣传。你拍九，我拍九，家长孩子一起走。你拍十，我拍十，健康中国共守护。通过防疫手势舞，学生可以在轻松愉快的氛围中学习防疫知识，增强防疫意识。某校连续两周开展防疫手势舞教学后，学生洗手正确率提升82%，家长满意度达到90%。

03第三章手部卫生：看不见的防线

引入：手部接触污染实验实验设置彩色粉笔灰涂抹手掌，24小时后观察脱落比例，模拟手部污染情况距离测试不同距离下的烟雾扩散范围，模拟飞沫传播风险真实案例某校黑板擦使用不当导致手足口病传播链，需科学管理手部卫生对比分析科学洗手与不洗手教室的细菌数量对比，展示手部卫生的重要性实验结果手部污染后，未洗手接触物品的污染率高达75%，需及时洗手实验结论手部卫生是防疫的重要环节，需科学洗手，避免交叉感染

分析：七步洗手的五步升级升级二加入干手纸擦干：用干手纸擦干，避免二次污染升级