2025四川广安市岳池县酉溪镇人民政府招聘社区专职网格员1人备考题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2025四川广安市岳池县酉溪镇人民政府招聘社区专职网格员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于税收特点的是（）。

A.广泛性

B.无偿性

C.固定性

D.强制性

【答案】：A

【解析】税收具有强制性、无偿性和固定性的特点。强制性是指国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税；无偿性是指国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价；固定性是指国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变。而广泛性并非税收的特点。

2、在某国举办的重大国际体育赛事吸引了众多外国游客，为该国创造了可观的经济收益。这表明（）。

A.旅游业能够直接创造物质财富

B.国际旅游业是一种“有形”贸易

C.国际旅游业是利用外资的一种形式

D.第三产业可以有利地促进经济发展

【答案】：D

【解析】首先来看题目，该题围绕重大国际体育赛事吸引外国游客并为该国带来可观经济收益这一现象，考查对相关经济概念的理解。旅游业属于第三产业，它主要是通过提供服务来获取收益，并非直接创造物质财富，而是为生产和生活提供服务，所以不能说其能直接创造物质财富。国际旅游业交易的是服务，服务是无形的，并非“有形”贸易。“有形”贸易通常指的是货物的进出口。国际旅游业是外国游客到本国消费旅游服务，并非利用外资的形式。利用外资一般是指引进国外的资金用于本国的建设和发展。而第三产业包括旅游业等众多行业，它们在促进经济发展方面发挥着重要作用。重大国际体育赛事吸引外国游客带来经济收益，正是第三产业对经济起到积极促进作用的体现，表明了第三产业可以有力地促进经济发展。综上所述，正确答案应体现第三产业对经济发展的促进作用。

3、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以，享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。

4、下列哪项不属于合理组织社会化大生产，实现管理方法科学化的理论基础？（）

A.信息论

B.系统论

C.协同论

D.控制论

【答案】：C

【解析】信息论、系统论和控制论是合理组织社会化大生产，实现管理方法科学化的理论基础。协同论可用于分析和解决复杂系统的协同合作问题，但不属于合理组织社会化大生产，实现管理方法科学化的理论基础。

5、张某与李某签订了一份附解除条件的房屋租赁合同，若条件成就，对该合同效力的认定正确的是（）。

A.自始无效

B.开始生效

C.失去效力

D.继续有效

【答案】：C

【解析】附解除条件的合同，是指当事人在合同中特别约定一定的条件，在条件成就时合同的效力归于消灭。当张某和李某签订的附解除条件的房屋租赁合同所附条件成就时，该合同便会失去效力。合同自始无效是指合同从订立时起就不具有法律效力，一般是因为合同存在违反法律、行政法规的强制性规定等情形导致的，并非附解除条件的合同条件成就时的效力状态。合同开始生效通常是指合同满足了成立和生效的要件后开始具有法律效力，而不是条件成就时的结果。继续有效与附解除条件合同条件成就的效力不符，条件成就合同应不再有效。综上，当条件成就时，该合同失去效力。

6、统计显示“关键的事总是少数，一般的事常是多数”，这意味着控制工作最应重视（）。

A.突出重点，强调例外

B.灵活、及时和适度

C.客观、精确和具体

D.协调计划，组织工作

【答案】：D

【解析】“关键的事总是少数，一般的事常是多数”体现出在工作中存在重点和非重点之分。在控制工作里，需要把注意力集中在少数关键的事情上，也就是要突出重点。同时，对于那些与常规情况不同的例外情况也应着重关注，因为这些例外可能隐藏着重要的问题或者机遇，所以控制工作最应重视突出重点和强调例外。而灵活、及时和适度主要侧重于控制工作在执行过程中的特性；客观、精确和具体强调的是控制工作的标准和要求；协调计划和组织工作重点在于工作的统筹安排方面，均不符合“关键的事总是少数，一般的事常是多数”所表达的核心意思。因此，控制工作最应重视突出重点，强调例外。

7、（）指的是依据系统所处的内外部环境因素，因势利导、随机应变，适时对管理对策和管理方法进行调整的一种管理理论。

A.权变原理

B.激励原理

C.动态原理

D.系统原