2025年太原市特岗教师招聘考试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2025年太原市特岗教师招聘考试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、尽管已在国外生活多年,华裔李先生一家还是喜欢喝茶,习惯于用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话。这体现了民族文化的()。

A.持久性

B.丰富性

C.传递性

D.象征性

【答案】:A

2、被称为“交响乐之父”的作曲家是()。

A.贝多芬

B.莫扎特

C.海顿

D.亨德尔

【答案】:C

3、善行河北、安徽好人、杭州最美线下、沧州好人现象;好人广场、好人墙、好人街;好人基金、道德信贷、道德银行;鞍钢工人郭明义、最美教师张丽莉、模范法官邹碧华、时代楷模王继才夫妇,一个个好人的名字、好人的实际、好人的境界、好人的力量传播到五湖四海,弘扬好人文化。()。

A.①②③④

B.②④

C.②③④

D.③④

【答案】:B

4、下列乐曲中属于舞台剧体裁的是()。

A.《天鹅湖》

B.《卡门》

C.《塔索》

D.《六月》

【答案】:A

5、心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。

A.观察法

B.谈话法

C.实验法

D.问卷法

【答案】:C

6、布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。

A.道德目标

B.动作技能目标

C.发展目标

D.健康目标

【答案】:B

7、《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对教师的教学提出了一些建议,下列属于教学建议的有()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:B

8、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是()。

A.原尿中不含葡萄糖

B.肾小管的重吸收作用

C.膀胱能暂时存储尿液

D.肾小球和肾小囊的过滤作用

【答案】:B

9、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】:B

10、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

【答案】:A

11、排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为()

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

【答案】:C

12、社会本位教育目的论的代表人物是()。

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞科夫

D.福禄贝尔

【答案】:A

13、西欧最早出现的教育专著是()。

A.《大教学论》

B.《论演说家的教育》

C.《普通教育学》

D.《我的教育信条》

【答案】:A

14、从人力资源信息系统的任务不难看出,人力资源信息系统的基本作用包括()。

A.优化工作流程

B.提高效率

C.提高数据准确性

D.提升决策和管控水平

E.加强人力资源管理的有效性

【答案】:A

15、按认知与期待理论,()。

A.动机力量=效价X期待

B.动机力量=抱负X期待

C.动机力量=效价X目标

D.动机力量=抱负X目标

【答案】:A

16、以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

【答案】:C

17、汉代的()是使用矿物颜料的一种方法,……能粘附在纤维上,既具有一定的流动性用防止流渗

A.套染

B.涂染

C.浸染

D.媒染

【答案】:B

18、下列表述中,符合17世纪欧洲社会时代特征的是()。

A.伦敦是世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心

B.英国建立一支欧洲最强大的海军

C.西班牙获得了“还是马车夫”的称号

D.法国颁布了《航海条例》

【答案】:B

19、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

【答案】:D

20、奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

【答案】:C

21、李老师在每次进行历史课程之前,都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况,对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.定性评价

【答案】:C

22、下列能够聚合形成蛋白质分子的物质是()。

A.核苷酸

B.氨基酸

C.脱氧核糖

D.核糖

【答案】:B

23、已知在某DNA分子的一条链上G+C占50%,A占24%。另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为()。

A.50%

B.26%

C.24%

D.13%

【答案】:D

24、班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养

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