【《语文园地》专项通关卷】五下语文.docxVIP

五下《语文园地》专项通关卷(★本期重难点)

班级：姓名：

第一单元

考点一：交流平台(借助具体事例，抒发感情或说明道理)

读文章时要学会体会作者表达的思想感情。我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的之情；同时，我抓住关键句“”,体会到了作者对故乡深深的

我通过,把自己体会到的感情表达出来了，也加深了对课文思想感情的体会。

考点二：具体描述情景

1.读下面的句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

体会写法：这句话写了太阳光芒四射的情景，通过人、的感受和表现突出了的特点。

仿写：大家忙得不可开交，

2.请根据给出部分概括情景的特点，再从不同方面补充描述情景。

():寒冬腊月，行人冷得缩起了脖子，冷得. 冷得.

3.补充人或动物的表现，体现出风雨雷电的可怕。

此刻，风雨交加，电闪雷鸣，吓得弟弟紧紧捂住了耳朵，吓得 吓得

4.补充人或动物的表现，体现出动物园的拥挤。

国庆假期，动物园人山人海，

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5.仿照下面句子的表达方法，描写一种情景，突出其特点。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

考点三：用衬托的写法表达感情

1.完成练习。

①我忘不了姑爹的小渔船。

②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

(1)我发现：句子②将姑爹的小渔船与绍兴的鸟篷船进行,强调了作者对姑爹的小渔船的感情，比句子①感情表达得更

(2)将下面的句子改写成句子②的形式。

我太喜欢这个小熊布绒玩具了。

2.完成练习。

例句：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(请用衬托的方式仿照例句写一写你心目中的语文书)

3.请你用衬托的写法，刻画一位革命先辈的英雄形象，表达出你的敬佩之情。

考点四：日积月累

游子吟[唐]孟郊

手中线，身上衣。临行迟迟归。

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,三春晖。

1.将古诗补充完整。

2.这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子的动人情景，表现了深深的,同时也抒发了子女要的感叹。诗中的 ”后来成为母爱的代名词。

第二单元

考点一：交流平台(阅读古典名著的基本方法)

可

可以猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。

遇到一些较难理解的语句，,如《红

楼春趣》中“剪子股儿、箩子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。

读《景阳冈》的时候，我对武松有了更

多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。

阅读古典名著的方法

考点二：古典名著中常见事物名称小红书：小满天小星星你知道下列古代名著中的词语的意思吗?请连一连。

榜文

医生

客舍

老板

郎中

通知

店家

作家

印信

招待所

货郎

旅馆

驿站

公章

墨客

商贩

考点三：猜测古典名著中语句意思

1.读句子，注意加点的部分，完成填空。

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①武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉?”

②众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

(1)联系生活经验、结合语境，可以知道“恁地”的意思是。联系影视剧中古代群臣朝拜皇帝的情景，可以猜测“拱伏无违”的意思是