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小班环保创意手工制作教程与答案

一、填空题（每题2分，共10题）

1.制作环保手工时，应优先选择______和______的材料。

2.小班幼儿在制作手工时，教师应引导他们注意______和______。

3.环保手工制作的主要目的是培养幼儿的______和______意识。

4.制作纸筒动物时，可以利用______和______进行装饰。

5.环保手工制作中，______是幼儿最喜欢的材料之一。

答案：

1.旧物、自然材料

2.安全、卫生

3.环保、创新

4.布料、毛线

5.皱纹纸

二、选择题（每题3分，共10题）

6.下列哪种材料不适合小班幼儿制作环保手工？

A.旧报纸

B.塑料瓶

C.橡皮泥

D.金属罐

7.制作“树叶贴画”时，应选择______的树叶。

A.干燥脆的

B.湿润软的

C.平整光滑的

D.有虫咬的

8.小班幼儿在制作手工时，最适合使用______工具。

A.剪刀

B.美工刀

C.打孔器

D.钉书机

9.环保手工制作中，______可以用来制作动物的身体部分。

A.塑料袋

B.易拉罐

C.蜡烛

D.泡沫板

10.制作“瓶盖画”时，应先在瓶盖上涂______。

A.油漆

B.水彩

C.透明胶

D.食用颜料

答案：

6.B

7.C

8.A

9.B

10.D

三、判断题（每题2分，共10题）

11.制作环保手工时，可以随意丢弃废料。

12.小班幼儿可以独立完成复杂的环保手工制作。

13.环保手工制作需要用到很多昂贵的材料。

14.利用旧纸盒制作动物面具是环保手工的常见做法。

15.小班幼儿在制作手工时，教师可以代替他们完成部分步骤。

16.环保手工制作可以培养幼儿的动手能力。

17.制作“纸绳画”时，应使用彩色纸绳。

18.环保手工制作不需要考虑美观性。

19.小班幼儿可以用剪刀剪纸筒制作小动物。

20.环保手工制作可以减少垃圾的产生。

答案：

11.×

12.×

13.×

14.√

15.√

16.√

17.√

18.×

19.√

20.√

四、简答题（每题5分，共5题）

21.简述小班幼儿制作环保手工的意义。

22.制作“纸盒船”时，需要哪些步骤？

23.如何引导小班幼儿进行环保手工制作？

24.环保手工制作中，有哪些常见的材料？

25.小班幼儿在制作手工时，容易出现哪些问题？如何解决？

答案：

21.小班幼儿制作环保手工的意义在于培养他们的环保意识和动手能力，同时减少垃圾的产生，促进可持续发展。手工制作还可以提高幼儿的创造力，让他们在玩乐中学习。

22.制作“纸盒船”的步骤：

1.准备一个纸盒，剪掉上部分，保留底部。

2.用彩色纸装饰纸盒外部。

3.在纸盒底部贴上圆形的泡沫板作为船底。

4.将纸盒放入水中测试是否漂浮。

23.引导小班幼儿进行环保手工制作的步骤：

1.选择适合幼儿的环保材料。

2.演示制作过程，让幼儿模仿。

3.鼓励幼儿发挥创意，不限制形式。

4.及时给予肯定，增强幼儿的自信心。

24.环保手工制作中常见的材料包括：

-旧报纸、旧杂志

-塑料瓶、易拉罐

-纸盒、纸筒

-皱纹纸、布料

-树叶、树枝

25.小班幼儿在制作手工时容易出现的问题及解决方法：

-问题：不会使用剪刀。

解决：教师可以提前剪好部分材料，或教幼儿用安全剪刀。

-问题：材料乱放。

解决：提前准备好材料，分类摆放。

-问题：失去耐心。

解决：拆分成小步骤，及时鼓励。

五、论述题（每题10分，共2题）

26.论述小班幼儿进行环保手工制作的重要性。

27.结合实际，谈谈如何在小班课堂中开展环保手工制作活动。

答案：

26.小班幼儿进行环保手工制作的重要性体现在以下几个方面：

-培养环保意识：通过使用废旧材料，幼儿从小树立环保观念，知道珍惜资源。

-提高动手能力：手工制作需要幼儿动手操作，锻炼他们的手眼协调能力。

-促进创新思维：幼儿在制作过程中可以自由发挥，培养创造力。

-减少垃圾产生：利用旧物制作手工，减少废弃物，保护环境。

-增强社会责任感：让幼儿了解环保的意义，长大后成为环保的传播者。

27.在小班课堂中开展环保手工制作活动的步骤：

-课前准备：收集废旧材料，如纸盒、塑料瓶、旧报纸等，分类存放。

-活动导入：通过故事或视频，让幼儿了解环保的重要性。

-示范制作：教师演示简单的手工制作过程，如“瓶盖画”“纸盒船”。

-幼儿创作：提供材料，让幼儿自由制作，教师巡回指导。

-作品展示：将幼儿的作品展示在教室，增强成就感。

-总结反思：引导幼儿说说自己的作品，讨论环保的意义。

本试题基于近年