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2024年六年级数学上册教学反思
六年级数学上册教学反思1
圆锥的体积是在学生直观认识圆锥的特征，会算圆的面积，以及长方体正方体圆柱体的
体积的基础上安排教学的。以往几次，都是按老方法进行，一开始教师就准备了一个圆柱和一个
圆锥，先比较它们的底面积相等，再分别量出它们的高也相等。进而由老师做实验，把圆锥装满
水（或沙）往圆柱里倒，学生观察倒了几次正好把圆柱装满。接着推导圆锥的体积等于圆柱体积
的三分之一，并重点强调求圆
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