2025山西大同市消防救援支队面向社会招录政府专职消防员116人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2025山西大同市消防救援支队面向社会招录政府专职消防员116人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()把管理活动划分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能,并对每一项职能都展开了相应的分析与讨论。

A.德鲁克

B.韦伯

C.法约尔

D.马斯洛

【答案】:C

【解析】将管理活动分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能,并对每一个职能都进行相应分析和讨论的是法约尔。他在1916年发表的《工业管理与一般管理》中提出了一般管理理论,这五大管理职能构成了其理论的重要部分。德鲁克是现代管理学之父,他的贡献主要在于提出目标管理等现代管理理念;韦伯是德国社会学家,以提出官僚组织理论而闻名;马斯洛则是心理学家,提出了著名的需求层次理论。所以正确答案是提出五大管理职能的法约尔。

2、恐慌:地震()

A.税收:差距

B.落后:封闭

C.天灾:人祸

D.自卑:歧视

【答案】:B

【解析】地震会引发恐慌,封闭会造成落后。

3、对于人民法院做出的下列哪一种民事裁定,当事人不可以上诉?()

A.关于不予受理的裁定

B.关于驳回起诉的裁定

C.关于管辖权异议的裁定

D.关于对财产保全的裁定

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十四条规定,对于不予受理、对管辖权有异议、驳回起诉这三项裁定,当事人可以上诉。另外,第一百零八条规定,当事人对保全或者先予执行的裁定不服的,可以申请复议一次,但该条款中并没有规定可以上诉的相关内容。

4、企业制定相关标准是为生产经营活动提供控制依据。下列说法中不恰当的是()。

A.制定标准应考虑实施成本

B.制定标准应考虑实际的可操作性

C.制定标准应定得越高越好

D.制定标准应考虑顾客需求

【答案】:C

【解析】企业制定标准是为生产经营活动提供控制依据。制定标准时,考虑实施成本是必要的,因为若不考虑成本,可能导致企业在执行标准时负担过重,影响经济效益。考虑实际可操作性也很重要,只有具备可操作性的标准才能真正在生产经营中得以执行。考虑顾客需求同样关键,企业的生产经营活动最终是为了满足顾客,符合顾客需求的标准有助于企业在市场中获得认可。然而,标准并非定得越高越好。过高的标准可能超出企业的实际能力和资源,导致难以达到,不仅无法提供有效的控制依据,还会给企业带来压力和负担,甚至影响正常的生产经营活动。所以不恰当的说法是制定标准应定得越高越好。

5、民事行为被撤销后,该民事行为的效力()。

A.自始无效

B.自撤销时无效

C.与无民事行为的后果不同

D.并不当然无效

【答案】:A

【解析】民事行为被撤销后,其效力应是自始无效。这是因为可撤销的民事行为在撤销前虽已成立并生效,但一旦被撤销,就意味着该行为从一开始就不具有法律效力,如同该行为从未发生过一样。所以其无效是追溯到行为成立之时,而不是从撤销时才开始无效。而无民事行为能力人实施的民事行为,也是自始、当然、确定无效。可撤销的民事行为在被撤销后与无民事行为能力人实施行为的后果有相通之处,并非不同。并且可撤销的民事行为,在撤销权人行使撤销权后,其效力是确定无效的,并非并不当然无效。

6、近年来,我国接连掀起从“双11”到“双12”的多波电子商务热潮,创造了电子商务营业额的新纪录。以下为不同商务模式的流程图,若要实现从传统商务模式向电子商务模式的转变,其影响的传递路径可能是()。①流通环节减少②居民消费水平提高③生产者经营成本降低④商品价格下降

A.④→②→③→①

B.①→③→④→②

C.①→④→③→②

D.④→②→①→③

【答案】:B

【解析】电子商务模式相比于传统商务模式,最显著的变化是流通环节减少。在传统商务模式中,商品从生产者到消费者手中需要经过多个中间环节,如批发商、零售商等。而在电子商务模式下,生产者可以直接通过网络平台将商品销售给消费者,跳过了诸多中间环节,所以①应排在首位。随着流通环节的减少,生产者的经营成本会降低。中间环节的减少意味着减少了运输、仓储、营销等方面的费用,生产者在生产和销售过程中的成本支出相应减少,即③紧随①之后。当生产者经营成本降低后,为了提高商品的市场竞争力,往往会降低商品价格。因为成本降低后,生产者有更大的价格调整空间,能够以更低的价格出售商品,所以④接着③。商品价格下降,意味着消费者能够以更低的支出购买到相同的商品,在收入水平不变的情况下,消费者可以购买更多的商品或服务,从而提高了居民的实际购买力和消费水平,即②排在最后。因此,实现从传统商务模式向电子商务模式转变,其影响的传递路径是流通环节减少导致生产者经营成本降低,进而使商品价格下降,最终居民消费水平提高。

7、“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,言语要美好”表明()。

A.讲礼貌要学会换位思考

B.与人交往要

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