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绝密★启用前
安徽省合肥市八中教育集团铭传高级中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题
考试时间:150分钟分值:150分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.请将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.考试范围八年级上册语文课本1-3单元。
笔墨生香·温情共筑——班级文化走廊共建计划
在这里,我们用文字点亮长廊,以诗意温暖时光。请你轻轻走近,参与这一场属于我们自己的语文生活实践活动:
语文积累与综合应用(35分)
任务一:诗笺寄意·意象寻情——在默写中拾取零落诗句,为“意象与情感”展架缀上一纸诗笺、几句心解,让诗词意象与情感共鸣。(10分)
(1)动物,是诗歌中的典型意象,它们往往被诗人用来渲染气氛或者投射情感。吴均的《与朱元思书》中,“①,②”两句写蝉猿鸣声的接连不断,渲染山林幽静气氛;陶弘景的《答谢中书书》中,“③”和④“”两句通过描写猿鸟与游鱼于朝夕两个特定时间段的生物活动,为画面增添了灵动感,渲染了山林蓬勃生机;白居易的《钱塘湖春行》中,“⑤,⑥”两句借助莺、燕准确描绘了早春时节特有的景色,传达出诗人春游的喜悦之情。
(2)情景相融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“⑦?⑧”;王维的《使至塞上》中,不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙地把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是“⑨,⑩”。
任务二:星光不灭·红星铸魂——走近《红星照耀中国》,描摹一位革命者的身影,让英雄故事在“不朽丰碑”专栏中静静发光,传承红色记忆。(13分)
“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲juàn。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马,这匹马给敌军俘获了。他又去打夺回来。结果真的夺了回来!虽然他性格很急燥,但是他很谦虚。他参加共产党后,一直忠于党,从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评,留心听取意见。
他对有钱人的仇视,在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代,当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大杀”时期许多农民有亲友遭到杀害,或者反动派在何键统治下夺回权力后,本人遭到地主的殴打和压迫,都抱着深仇大恨来投奔他。
(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。(4分)
俘获()疲juàn()回溯()投奔()
(2)文中画线句有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。(2分)
(3)文中的“他”是谁?结合选文概括“他”的形象特点。(3分)
(4)书名是一部作品的眼睛,请结合原著主题简要评析《红星照耀中国》这部书名的妙处。(4分)
任务三:信而有光·诺重千金——参与“人无信不立”主题班会活动,修改并展示诚信感悟,让“诚信驿站”栏传递言语的重量与守诺的力量。
(1)请你为此次班会活动拟写一条宣传标语。(2分)
(2)对“人无信不立”中“信”的内涵解读最全面的一项是()(2分)
A.仅指对他人做出承诺后必须兑现
B.包括诚实守信、遵守约定、坚守道德底线
C.主要指在商业交往中不欺诈他人
D.侧重于在家庭关系中不隐瞒、不欺骗亲人
(3)活动中有两位同学想表演情景剧,请你一起来将剧本中的对话内容补充完整。(4分)
小伟:“妈妈,同学约我现在去看电影,我特别想去!可是我和小川约好了去图书馆。我能不能跟小川说家里有急事请个假呀?”
妈妈:“小伟,我理解你想看电影的心情,但我觉得这样做不妥。你答应小川在先,这是你们小组的约定,①。”(2分)
小伟:“唉……可是就这一次,小川应该会原谅我的吧?”
妈妈:“孩子,你要记住‘人无信不立’的道理。一次失信可能会失去朋友长久的信任。这样吧,如果你实在想看,②。”(2分)
(4)活动结束后,有位同学写下了他的感悟,其中有一些错误,请帮他改正。(4分)
通过这次主题班会的学习,我更加深刻的认识到了“人无信不立”的含义,明白了诚信对于我们的重要性。【甲】培养诚信品质,关键在于能否坚持从身边小事做起。【乙】例如:遵守约定、真诚待人、勇于承认错误等……这些都能帮助我们塑造健全的人格。
①文中【甲】处画线的句子有语病,请写出正确的句子。(2分)
②【乙】处画线的句子有一处标点使用不当,请改正。(2分)
二、阅读(55分)
(一)现代文阅读Ⅰ(23分)
任务四:指间暖意·亲情定格——细读《手指上的温度》,完成文后题目,然后将你的阅读感悟汇成文字,作为“温情时光”展区
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